保護者会と個人面談の準備のポイント
連絡表を温かいギフトにしよう2 ~文章職人の腕を「ことば変換」で磨く~
「最初とポン」で覚える力を伸ばそう【漢字コグトレ #2】課題シート付
「書くこと」を目的にする文づくり 【小1国語 京女式書くことの指導】5
小1国語「こんなことがあったよ」指導アイデア
連絡表を温かいギフトにしよう ~日々の記録と習慣づけが財産です~
梅雨の時期の休み時間にぴったりなゲーム
子供の姿は先生の姿を映す鏡です【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑩】
小1算数「どちらが長い」指導アイデア(4/5時)《身の回りにあるものの長さの数値化》
小1 国語科「こんなことがあったよ」全時間の板書&指導アイデア
朝から1日ワクワクドキドキ!『今日の福引き』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】④
小1算数「どちらが ながい」指導アイデア(4/5時)《つくえのたてとよこは、どちらがながいか》
低学年の子を楽しく水慣れさせる水泳指導のポイント
半濁音、濁音のひらがな「ぽ」や「が」を書こう 【小1国語 京女式書くことの指導】4
『脱ひもぷら』&『アライン線』ですっきり安全【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #4】
小1 国語科「おむすびころりん」板書例&全時間の指導アイデア
みんなでつくろう集会活動! お互いを認め合い、よりよい学級を育む
係活動のふり返りは「活動後すぐ」が効果あり!
登校したらメッセージボード! ~今日の自分をデザインする~
クラスが落ち着かない時におススメの室内レク|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小1体育「水遊び」指導アイデア
小1国語「くちばし」京女式板書の技術
6月・7月の低学年の学級担任実務
【小1】6月の学級通信 作成例
保護者対応のノウハウ【♯三行教育技術】
何のためにを考える〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】
小1生活「きれいにさいてね」指導アイデア
ぬまっち流「指導案」作成の3つのポイント|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
学級のみんなともっと仲よく!子供の心と体を育てる「折々のレク&ゲーム」#01【低学年】
何のためにを考える〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】