小三の一覧（2359件）

実験を行う前に、実験室を整えよう 【理科の壺】

地図帳探索カードで調べる力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉖

働き方改革と両立できる！“育てる”掲示物のススメ

小３体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア

何が悪いかを子供に考えさせるとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第42回】

ゴールデンウィーク明け もっと仲良くなろう！子供の心と体を育てる「折々のレク＆ゲーム」#19【全学年】

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人はどんな気持ち？〕#12ダウンロードプリント付

一人一人が自立した学習者に！　個別最適な学びの充実 【理科の壺】

小３算数「かけ算の筆算２けた」指導アイデア《２位数×２位数（部分積がみな２桁で繰り上がりなし）の計算の仕方》

分数の教材理解に大切なことは「分数とは、子供が何を学ぶ学習なのか」【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #13】

｢なぜ？」ではなく、｢何が？」と問うことによって見えないものが見えてくる理科授業！ 【理科の壺】

子供も先生も楽しめる！ 雨の日の「シン・教室レク」

折々のレク&ゲーム特別編「音楽図鑑で遊ぼう！」【全学年】

連絡帳、個人面談……保護者と信頼関係を築こう【♯三行教育技術】

グレーゾーン（境界知能）の児童に適切なサポートをするために

小学校の理科は、何の役に立つの？ ～理科の魅力と有用性について～ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#41

年度はじめ みんなで仲良くなろう！子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#18【低・中学年】

高学年では「ある見方でこれまでの学習も同じと見る」【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #12】

Googleフォームは理科の授業でも使える！ 【理科の壺】

私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】

小３国語「わたしのさいこうの一日」京女式板書の技術

小３国語科「春風をたどって」全時間の板書＆指導アイデア

小３国語科「わたしのさいこうの一日」全時間の板書＆指導アイデア

小３国語科「文様」全時間の板書＆指導アイデア

６学年の内容だけを見て指導すると、点の指導になる【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #11】

2024年度版・保護者懇談会資料｜３年生の｢心と体｣データ集

曜日漢字で部首への関心度アップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉕

失敗しない新学年スタート｢１日目｣の完全シナリオ《３時間目》

誰一人取り残さない授業とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第41回】

小学校理科の「評価観」を変えよう！【理科の壺】