問題を見いだす力を育成する、小学校理科の導入アイデア 【理科の壺】
きちんと褒めて子供を伸ばす【♯三行教育技術】
年度末から年度の始まり【♯三行教育技術】
学年最後の懇談会 〜保護者と子供の成長を語り合える場に〜
小3体育「 ゲーム(ベースボール型ゲーム)」指導アイデア①
小3体育「 ゲーム(ベースボール型ゲーム)」指導アイデア②
春休みの心がけから六送会の準備まで! 3月に用意したい、あいさつ・スピーチ
女性教師もできる! 自分も子どもも傷つけないパニック対応術
小学校理科と中学校理科の接続「問題と課題」【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#21
想像する力を伸ばそう〔心で回転・漢字〕【漢字コグトレ #10】課題シート付
学級の締めくくり集会〜連帯感・所属感が意欲を高めるゲーム&レク〜
感謝のメッセージを伝える学級活動〜関わりを大切にできる子供たちにしよう〜
係活動〜 1年間のまとめを意識し次の学年につなげる~
小3らくらくUnit 9「Who are you?」④【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
運動の記録を活用するにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #17】
小3国語「モチモチの木」指導アイデア
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」新採・新人賞 中原修平さん(愛知県名古屋市立神の倉小学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 窪田悠さん(埼玉県さいたま市立大宮国際中等教育学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 宮森正人さん(北海道札幌市立札幌開成中等教育学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 友田真さん(広島県府中町立府中小学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 水流卓哉さん(愛知県豊橋市立二川小学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」特別賞 久冨哲朗さん(バルセロナ日本人学校教諭)
これでバッチリ 理科室のICT環境 【理科の壺】
小3らくらくUnit 9「Who are you?」③【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
【完売しました】通販限定・せんせい日めくりカレンダー発売! 新年度、「1日と自分らしく向き合う」新習慣を始めませんか?
小3国語「わたしたちの学校じまん」指導アイデア
年度末のキャリア・パスポート 〜がんばる気持ちを育てる〜
小3らくらくUnit 9「Who are you?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
児童一人ひとりを大切にする、図工作品の掲示方法
小3体育「ゴール型ゲーム」指導アイデア