「合理的配慮」って何なん? 子どもたちが安心して楽しく学ぶために必要な、本当の配慮とは…? 連載 大切なあなたへ花束を 教師の学び 学校経営 2025.02.02 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小六 インクルーシブ 学校経営 個別最適な学び 特別支援 もっと見る 協働的な学び 小一 小二 小三 小四 小五 元大阪市公立小学校校長 みんなの学校マイスター 宮岡愛子 小学校とは、さまざまな個性や特性をもつ子どもたちが平等かつ公平に扱われ、成長していける場所であるべきです。そのための手立てとされる「合理的配慮」のことを、私たちはどのように考えればいいのでしょうか? ぜひ、宮岡先生の言葉に耳を傾けてください。 宮岡先生は木村泰子先生に師事し、現在は「みんなの学校マイスター」として講演活動や各校の支援で大活躍中です。 【連載】大切なあなたへ花束を #12 執筆/みんなの学校マイスター・宮岡愛子 「合理的配慮」をすべき、本当の理由とは…この記事をシェアしよう! 【関連記事】 大切なあなたへ花束をシリーズはこちら! 「担任」から「担当」へ 。~子どもたちを主語に置いた、チーム制の学級・学年運営の新しいあり方を考える~ ある吃音の子どもとみんなの学校のこと~いま考えたい、障がいの医学モデルと社会モデル~ コミュニケーションに課題がある子を、学級のコミュニケーションから遠ざけるとは? 子どもの「声なき声」に耳を澄まそう~特別支援学級に通っていた、ある子との思い出から~ 教師の無知が子どもを傷つける~気になる子どもと向かい合うとき、忘れてはいけないこと~ 支援が必要な子と、通常の学級に通う子。無意識のうちに「分けて」いませんか? 信じあう心が不登校を乗り越える~不登校の子どもと、その保護者から学んだこと~ 多数決は正しい決め方ですか? 「社会的合意形成」を学ぶ機会を、ぜひあなたのクラスで。そして学校で。 恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜 固定担任制? チーム担任制? 子どもが主語の学校を作るために、本当に必要なことは何でしょう? >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 大切なあなたへ花束を 関連タグ 小六 インクルーシブ 学校経営 個別最適な学び 特別支援 もっと見る 協働的な学び 小一 小二 小三 小四 小五 人気記事ランキング 1 授業改善 2023/08/01 小2生活「うごく うごく わたしの おもちゃ」指導アイデア 2 授業改善 2022/08/08 小5 国語科「たずねびと」全時間の板書&指導アイデア 3 学校行事 2019/07/12 2~4人で挑戦!運動会を彩る安全な組体操技25選 4 学校行事 2023/10/15 【バスレク】絶対に盛り上がる高学年向けの4選 5 PR 2026/09/10 「運動格差」と「苦手意識」にどう向き合う? JFAの小学校体育サッカー活用支援事業から見えてきたもの【PR】 6 授業改善 2022/07/25 小2 国語科「どうぶつ園のじゅうい」全時間の板書&指導アイデア 7 授業改善 2026/09/06 小学2年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント 8 授業改善 2022/07/15 小1 国語科「やくそく」全時間の板書&指導アイデア もっと見る 教師の学びの記事一覧 教師の学び 2026/09/15 カスタマーハラスメント【わかる!教育ニュース #97】 ニュース 教師の学び 2026/09/15 大前進した、文科省が示した新たなカスハラ対策。そのメリットと問題点を読み解く~ディストピア化する学校「教育改革」という善意の裏に潜むリスクとは~ 学校経営 学級経営 保護者対応 中学校 小一 小二 小三 小四 小五 小六 メンタルヘルス 職員室コミュニケーション 教師の学び 2026/09/12 堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#13 週休二日制と「働き方改革」~私たちが失った最大のもの 働き方改革 深い学び 生成AI 堀裕嗣 次期学習指導要領 堀 裕嗣 週休二日制 ハイランドパーク 学級経営 2026/09/11 「担任」から「担当」へ 。~子どもたちを主語に置いた、チーム制の学級・学年運営の新しいあり方を考える~ 小四 小五 小六 学級活動 特別活動 学級経営 児童心理 児童虐待 虐待 小一 小二 小三 PR 2026/09/11 「博報賞」受賞者の交流から生まれた教育実践の新たな絆【PR】 もっと見る フッターです。