「合理的配慮」って何なん? 子どもたちが安心して楽しく学ぶために必要な、本当の配慮とは…? 連載 大切なあなたへ花束を 教師の学び 学校経営 2025.02.02 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 協働的な学び 小一 小二 小三 小四 もっと見る 小五 小六 インクルーシブ 学校経営 個別最適な学び 特別支援 元大阪市公立小学校校長 みんなの学校マイスター 宮岡愛子 小学校とは、さまざまな個性や特性をもつ子どもたちが平等かつ公平に扱われ、成長していける場所であるべきです。そのための手立てとされる「合理的配慮」のことを、私たちはどのように考えればいいのでしょうか? ぜひ、宮岡先生の言葉に耳を傾けてください。 宮岡先生は木村泰子先生に師事し、現在は「みんなの学校マイスター」として講演活動や各校の支援で大活躍中です。 【連載】大切なあなたへ花束を #12 執筆/みんなの学校マイスター・宮岡愛子 「合理的配慮」をすべき、本当の理由とは…この記事をシェアしよう! 【関連記事】 大切なあなたへ花束をシリーズはこちら! ある吃音の子どもとみんなの学校のこと~いま考えたい、障がいの医学モデルと社会モデル~ コミュニケーションに課題がある子を、学級のコミュニケーションから遠ざけるとは? 子どもの「声なき声」に耳を澄まそう~特別支援学級に通っていた、ある子との思い出から~ 教師の無知が子どもを傷つける~気になる子どもと向かい合うとき、忘れてはいけないこと~ 支援が必要な子と、通常の学級に通う子。無意識のうちに「分けて」いませんか? 信じあう心が不登校を乗り越える~不登校の子どもと、その保護者から学んだこと~ 多数決は正しい決め方ですか? 「社会的合意形成」を学ぶ機会を、ぜひあなたのクラスで。そして学校で。 恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜 固定担任制? チーム担任制? 子どもが主語の学校を作るために、本当に必要なことは何でしょう? 2学期のスタートアップに改めて考えてみませんか? 子どもが「納得する」ことの大切さ。 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 大切なあなたへ花束を 関連タグ 協働的な学び 小一 小二 小三 小四 もっと見る 小五 小六 インクルーシブ 学校経営 個別最適な学び 特別支援 人気記事ランキング 1 学級経営 2026/08/19 夏休み明けの学級リスタートに、様々な効果を発揮する8つのコミュニケーションゲームはいかが?【ストレスフリーの教室をめざして】 2 学級経営 2024/05/31 小3特別活動「ぼうさいマスターになろう」指導アイデア 3 未分類 2026/08/24 数学者・加藤文元さんインタビュー:小学校段階の算数で育むべき「地に足ついた」感覚の力とは? 4 授業改善 2023/07/30 小3国語科「わたしと小鳥とすずと」全時間の板書&指導アイデア 5 授業改善 2024/06/24 小5国語科「詩を味わおう(かぼちゃのつるが/われは草なり)」全時間の板書&指導アイデア 6 学校経営 2024/08/27 夏休み明けに失敗しない!2学期リスタート「1日目」完全ガイド 7 授業改善 2026/08/25 「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体(指先を使う)〕#17【ダウンロードプリント付】 8 授業改善 2022/08/31 小3体育「表現運動」指導アイデア もっと見る 教師の学びの記事一覧 教師の学び 2026/08/27 身体性とAIとの関係を先生が上手に取りもちながら、AIを使う【次期学習指導要領「改訂への道」#50】 中学校 教頭 副校長 校長 生成AI 中央教育審議会 学習指導要領 高校 小学校 管理職 教師の学び 2026/08/24 読者投稿を漫画化! 子どもの発想と成長が愛おしくなるエピソード集 連載漫画「ねえ、せんせい」#6 教育実習 マンガ usao 小一 小二 小三 小四 小五 小六 教師の学び 2026/08/22 【木村泰子の「学びは楽しい」#54】特別支援教育の目的は何ですか?~すべての子どもの学習権を保障する学校をつくるために~ 特別支援 インクルーシブ 木村泰子 教師の学び 2026/08/22 堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#10 ピンク・レディーと「身体に残る」教育 深い学び 堀裕嗣 次期学習指導要領 堀 裕嗣 教師の学び 2026/08/20 紙教材 vs デジタル教材、本当に学力が伸びるのはどっち? AI時代の教育を考える~ディストピア化する学校 「教育改革」という善意の裏に潜むリスクとは~ 保護者対応 中学校 小一 小二 小三 小四 小五 小六 メンタルヘルス 職員室コミュニケーション 学校経営 学級経営 もっと見る フッターです。