小5体育「水泳運動(クロール・平泳ぎ・安全確保につながる運動)」指導アイデア①
小5体育「水泳運動(クロール・平泳ぎ・安全確保につながる運動)」指導アイデア②
小4体育「水泳運動」指導アイデア①
小4体育「水泳運動」指導アイデア②
小6体育「水泳運動(クロール 平泳ぎ 安全確保につながる運動)」指導アイデア①
小6体育「水泳運動(クロール 平泳ぎ 安全確保につながる運動)」指導アイデア②
小2体育「水遊び」指導アイデア①
小2体育「水遊び」指導アイデア②
小1体育「水遊び(水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び)」指導アイデア①
小1体育「水遊び(水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び)」指導アイデア②
小3体育「水泳運動(浮いて進む運動、もぐる・浮く運動)」指導アイデア①
小3体育「水泳運動(浮いて進む運動、もぐる・浮く運動)」指導アイデア②
小5算数「小数のわり算」指導アイデア
小4らくらくUnit 4「What time is it?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小6 国語科「夏のさかり」全時間の板書&指導アイデア
小4算数「四角形」指導アイデア
がんばりや成長を認め合う集会活動
小3らくらくUnit 4「I like blue.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
学級担任の時短術④「通知表を効率的に作成しよう」
小3算数「表とグラフ(棒グラフ)」指導アイデア(7/10時)《ぼうグラフの見え方がちがうわけ》
小1国語「こんなことがあったよ」指導アイデア
ウィズコロナでの安全、安心な給食指導
小5算数「速さ」指導アイデア《速さの比べ方》
小2国語「あったらいいな、こんなもの」指導アイデア
事務職員、栄養職員、用務員…学校を支える人たちのことを知り感謝の思いを伝える学級活動
小6 国語科「私たちにできること」板書例&全時間の指導アイデア
小6 国語科「私と本」全時間の板書&指導アイデア
小1算数「どちらが長い」指導アイデア(4/5時)《身の回りにあるものの長さの数値化》
小3算数「円と球(まるい形を調べよう)」指導アイデア《長さに着目して円の中心を見いだす》
小4算数「およその数(計算の見積もり)」指導アイデア《場面や目的に応じたがい数の使い方》