探究学習の一覧（59件）

雨のあと、水はどこへ行く？―和歌山城から考える「水の流れ」―｜自然編⑧【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

雨の日に見つけた小さなレンズ｜都市編⑨【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

いろいろなばね｜都市編⑧【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

主体的に周辺へ目を向ける―光―｜総論④【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

街にあふれる空気と吸盤｜都市編⑦【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

観光地の風景から考える科学―美しい景観から自然の営みを考える―｜自然編⑦【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

主体的に周辺へ目を向ける―人工物と自然物―｜総論③【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

ひんやり冷たいかき氷から考える、透明なもの・不透明なもの｜都市編⑥【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

セミの抜け殻から見える地域の特性｜自然編⑥【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

身近にある産業遺産を探して、科学する心を伸ばそう｜産業編③【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

美しい日本の伝統・切り紙に隠された探究学習への扉｜都市編⑤【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

身近な植物を見てみよう―くらべて気づく多様性―｜自然編⑤【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#14】

工場の中をのぞいてみよう（エレベータ工場）｜産業編②【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#13】

いろいろな石碑｜「都市」編④【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#12】

主体的に周辺へ目を向ける―どう科学的に捉え、表現するか―｜総論②【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#11】

小さい生き物 ―「タカラダニ」に着目して―｜「自然」編④【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#10】

田んぼの生き物 ―不思議な「カブトエビ」に着目して―｜自然編③【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#9】

街のあかり｜都市編③【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#8】

伝統産業をのぞいてみよう｜産業編①【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#7】

地震と街｜都市編②【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#6】

主体的に周辺へ目を向けて、「見ているつもり」と「実際見えていること」の違いに気づこう｜総論 ①【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#5】

冬から春への自然の変化を意識してみよう｜自然編②【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#4】

温度のちがいと感じ方｜自然編①【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#3】

いつもの風景の中には、学びにつながるタネがいっぱい！【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#1】

街の中のいろいろな石｜都市編①【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#2】

研究成果の発表：論文発表｜中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう㉑

研究成果の発表：口頭発表｜中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑳

研究成果の発表：ポスター発表｜中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑲

考察と結論で、研究をきちんと締めくくる｜中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑱

数値を「見える形」にして考えを深める―表・グラフで結果を語る―｜中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑰