コロナ下における家庭科 感染リスクに配慮し指導計画を再検討しよう
学校行事におけるグループづくりでリーダーシップを育てよう
保健の学習と関連させた 学級活動(2)「感染症の予防」のポイント
ICT活用で多様な「学びの保障」を確保する
学級活動(1) 学級会で議題を集め・選び・話し合う工夫
学びの多様性を認める環境をつくる特別支援教育とは
小5小6家庭科「栄養を考えた食事」指導アイデア~思考力を高め、実践する力を育もう~
学級経営のミニ技8連発【♯三行教育技術】
欠席児童への配慮~病欠、不登校、感染防止等~
9月の学級通信 作成例【小五】
夏休み明けトラブル未然防止のアクションプラン
2学期は学級事務を改善して働き方改革!
夏休み明けにやりたいこと【♯三行教育技術】
小5算数「整数の性質」指導アイデア
「めあてを書く活動」をより意義あるものにするためのアドバイス|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小5体育「表現運動」指導アイデア
小5国語「問題を解決するために話し合おう」指導アイデア
小5理科「台風と防災」指導アイデア
小5社会「自動車工業の盛んな地域」指導アイデア
プロ教師は『声のスピード』で子供に与えるインパクトを自在にする
板書のイロハ【♯三行教育技術】
肯定的な声掛けで子供は変わる!【♯三行教育技術】
科学的思考力を育む「自学」のポイントとは?
小5国語「新聞を読もう」指導アイデア
教師の負担を減らす働き方改革【♯三行教育技術】
プロ教師は『声の高低』で子供との距離感を自在にする
特別支援教育の視点を用いた子供の居場所づくり
自由研究に活用しよう! 科学的思考力を育む自学ノートのススメ!
いじめの未然防止と早期発見、早期対応を!
いじめの定義の変遷をわかりやすく解説