『失敗』からの教育~子どもの破損事故に、教師はどう対応する?~ 連載 マスターヨーダの喫茶室~楽しい教職サポートルーム~ 教師の働き方 2022.05.20 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小一 小二 小三 小四 小五 もっと見る 小六 マスターヨーダ 元山形県公立学校教頭 山田隆弘 子どもたちが何かを壊したり、汚してしまったりと、失敗することはよくあります。そして教師は、そんな子どもたちを「指導」しなければなりません。これが本当に難しいんだと思っている皆さんも多いと思います。ただ𠮟って終わりにするのではなく、子どもたちの成長につなげるために。今回は、マスターが教員生活の中で学び身に着けてきた、破損事故への対応の方法、考え方を聞いてみましょう。 【連載】マスターヨーダの喫茶室~楽しい教職サポートルーム~ 目次 失敗を成功につなげるために・・・ 失敗を成功につなげるために・・・この記事をシェアしよう! 【関連記事】 マスターヨーダの喫茶室~楽しい教職サポートルーム~シリーズはこちら! 夏休みの小学生。安全指導は、禁止事項の説明だけでは難しい! 正常性バイアスに囚われず、危険を「判断できる」子どもにするためには 水泳嫌いを生まない指導のコツ! 泳げない子を追い込まない、令和のプール授業 教育を「二択」で考えるのはやめよう~学校に必要なアップデート的思考とは~ 授業の「振り返り」とは、なんのために行うの?~「楽しかったです」で終わらせない授業改善~ 成長が早い人の共通点とは? 若手教員と「ロールモデル」について 名刺を持とう、外に出よう!一枚の紙から始まる、学校と社会の新しい関係 学年末、不登校の子に寄り添う~学校に来られない子の卒業と進級で、教員ができること~ 心を届ける言葉を使える、ステキな高学年の児童を育てよう リスペクトの芽を育てる言葉教育~低学年から大切にしたい「ていねいな言葉」~ その敬語で大丈夫?「敬語の指針」から学ぶ教員の品格と指導力 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 マスターヨーダの喫茶室~楽しい教職サポートルーム~ 関連タグ 小一 小二 小三 小四 小五 もっと見る 小六 マスターヨーダ 人気記事ランキング 1 PR 2026/07/10 【全学年対応】日本サッカー協会による「小学校体育の授業にサッカーを上手に取り入れる指導アイデア」まとめ【PR】 2 学校行事 2019/07/12 2~4人で挑戦!運動会を彩る安全な組体操技25選 3 授業改善 2022/07/15 小4 国語科「ごんぎつね」板書例&全時間の指導アイデア 4 授業改善 2024/04/05 小5国語科「漢字の成り立ち」全時間の板書&指導アイデア 5 授業改善 2026/07/20 小学5年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント 6 PR 2026/07/14 課題発見・解決力を育む探究学習プログラム|“こうなったらいいな”を形にする 新しい印刷アイデアを考えよう!【PR】 7 授業改善 2020/12/07 学習指導案の書き方:児童観・教材観・指導観の具体例 8 授業改善 2026/07/06 小学1年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント もっと見る 教師の働き方の記事一覧 授業改善 2026/06/02 オンライン講座・夏休みに身に付けようAIスキル 初めての「授業&お仕事サポートGem」づくり(講師:鈴木優太先生×大内秀平先生、7月28日開催)、参加者募集中です! 校務支援アプリ アプリ作成 AI 夏休み Gemづくり 鈴木優太 通知表所見文例 働き方改革 次期学習指導要領 大内秀平 Gem AI活用 授業改善 2026/05/29 「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ③ 校内研、初任研、公開授業の事後協議が爆発的に充実する! ~参観メモと同時に時間を自動記録!「自動タイムスタンプ授業記録アプリ」~ 事後協議会 小4 小5 鈴木優太 小2 教育実習 学習アプリ 協働的な学び オリジナルアプリ 深い学び 校務支援アプリ 生成AI アプリ作成 小3 校内研究 次期学習指導要領 公開授業 小6 授業記録 小1 教師の働き方 2026/04/17 「ふきこぼれ教員」の転職が問いかけるもの――聞き取り調査から浮かび上がる「きっかけ」とは? 教師の働き方 2026/04/08 みん教記事×AIで抽出した「新任教師に贈る100のアドバイス」 新任教師 学級経営 2026/04/05 失敗しない初任者・若手教員の職場作法~「先生」って偉いの?~【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#9】 小二 小三 小四 小五 小六 新採教員 教師の働き方 小一 もっと見る フッターです。