小三の一覧（1942件）

小3 国語科「こまを楽しむ」板書例＆全時間の指導アイデア

小3国語「こまを楽しむ」板書の技術

小3らくらくUnit 2「How are you?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

【小3小4】5月の学級担任実務

【小3】5月の学級通信 作成例

教室が笑顔になる5月のラッキーアイテム「学級マスコット」

授業参観日、最良の保護者対応とは？　感情のこもった暖かいメッセージを！

新任の先生方へ伝えたいこと【♯三行教育技術】

子供を活発に動かすには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第18回】

理科の予想は勘でも良いの？予想に対する根拠について【理科の壺〜理科担任のはじめ方】

小3外国語活動　Let’s Try! 1 Unit 2「How are you?」指導アイデア

小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア①

小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア②

小3 国語科「国語辞典を使おう」全時間の板書＆指導アイデア

小3らくらくUnit 2「How are you?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

『校内研究』にどう向き合うか

理科は将来役に立たない教科なのか？【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#2

〈小３〉１学期の「総合的な学習の時間」指導アイデア

理科室のルール・使い方を指導するツボ【理科の壺〜理科担任のはじめ方】

ズバリ！教師の心構え【♯三行教育技術】

時短勤務でも学級担任や子供や保護者の信頼を得るには？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小3算数「ぼうグラフと表」指導アイデア《表やグラフから特徴や傾向を捉えて説明する》

小3算数「あまりのあるわり算」指導アイデア《問題に応じた商の処理のしかた》

春の保護者は不安でいっぱい。魔法の言葉で信頼関係を作り上げよう！

子供たちへちょっとした配慮【♯三行教育技術】

【小三小四】年度はじめに集団生活のルール・約束を確認しよう

｢あれ？｣を大切にした楽しい理科授業のつくり方【理科の壺】

【小三小四】年度はじめ 一人ひとりのめあての決め方

【小三小四】創意工夫を生かした係活動

初めての保護者会「この先生なら！」という安心感を与えよう