小一の一覧（1734件）

｢書くこと」を目的にする文づくり 【小１国語 京女式書くことの指導】5

小1国語「こんなことがあったよ」指導アイデア

連絡表を温かいギフトにしよう　～日々の記録と習慣づけが財産です～

梅雨の時期の休み時間にぴったりなゲーム

子供の姿は先生の姿を映す鏡です【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑩】

小1算数「どちらが長い」指導アイデア（4/5時）《身の回りにあるものの長さの数値化》

小1 国語科「こんなことがあったよ」全時間の板書＆指導アイデア

朝から１日ワクワクドキドキ！『今日の福引き』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】④

小１算数「どちらが ながい」指導アイデア（4/5時）《つくえのたてとよこは、どちらがながいか》

低学年の子を楽しく水慣れさせる水泳指導のポイント

半濁音、濁音のひらがな「ぽ」や「が」を書こう 【小１国語 京女式書くことの指導】4

『脱ひもぷら』＆『アライン線』ですっきり安全【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #4】

小1 国語科「おむすびころりん」板書例＆全時間の指導アイデア

みんなでつくろう集会活動！　お互いを認め合い、よりよい学級を育む

係活動のふり返りは「活動後すぐ」が効果あり！

登校したらメッセージボード！ ～今日の自分をデザインする～

クラスが落ち着かない時におススメの室内レク｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1体育「水遊び」指導アイデア

小1国語「くちばし」京女式板書の技術

6月・7月の低学年の学級担任実務

【小1】6月の学級通信 作成例

保護者対応のノウハウ【♯三行教育技術】

何のためにを考える〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】

小１生活「きれいにさいてね」指導アイデア

ぬまっち流「指導案」作成の３つのポイント｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

学級のみんなともっと仲よく！子供の心と体を育てる「折々のレク＆ゲーム」#01【低学年】

何のためにを考える〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】

「わたしだけのオリジナル研修」で教師力を高めよう！

ことば遊びでノートに書くことを身に付けさせる 【小１国語 京女式書くことの指導】3

小1体育「ゲーム（鬼遊び）」指導アイデア①