11月5日（土）開催の研究会・研修会

本校は、岐阜県可児市に開校して11年目の私立小学校です。
公開授業Ⅰとして、開校以来大切にしてきた「探究型授業」を、
公開授業Ⅱとして「英語教育」や「オリジナル教科」など私学ならではの特色ある教育活動を
ご覧いただきます。
申し込み期間は、7月中旬～10月28日（金）
詳細は、本校ホームページをご覧ください！

13:00～13:50 「先生のための発音クリニック」　高山芳樹（東京学芸大学教授）
13:50～14:40 「授業で役立つ教材」　相田眞喜子(東京学芸大学非常勤講師）
14:50～15:40「プロジェクト型の活動」　白土厚子（東京学芸大学特命准
15:55～16:00 事務連絡
申し込み締め切り　10月21日
募集人数50名（最小実施人数　10名）

１０月３１日よりオンデマンドで小学校１年生から６年生の英語の授業実践を配信します。１１月１４日　15:30からオンラインで協議会を実施します。学級担任がクラスルーム・イングリッシュを駆使し、教科横断的な指導計画を組んでいる点が特徴です。詳細は本校HPを御参照ください。

身に付けさせたい資質・能力を「探究力」と「省察性」と定義し「未来に生きて働く資質・能力の育成」をテーマに研究を進めてきました。５年次である本年度は，「発達の段階を視野に入れた『探究』のしかけ」を副題に掲げ，子どもの『探究』の姿を引き出すために，低学年から高学年まで発達の段階に応じた指標を作成し，その姿を引き出すための教師の手立て・支援の在り方を探っております。

【イベント実施の背景】
中学校・高等学校学習指導要領が改訂されました。今、英語教育は大きな転換期を迎えています。これまでの「先生が教える授業」から「生徒が自ら学ぶ授業」へのシフトが大切とされています。しかし、生徒の主体性を高め、自ら学びに向かう生徒を育成するためにはどのような仕掛けをすれば良いのか悩んでいる先生方も多いと思います。

このセミナーでは、生徒自身が授業をデザインする「クリエイティブラーニング型」の授業実践をされている芹澤先生に、これからの時代の新しい英語教育に必要なマインド、スキル、ノウハウをお聞きします。

【こんな要望・悩みを抱えている方向け】
〇生徒の主体性を高める工夫について知りたい
〇英語授業で使えるICTツールについて知りたい
〇生徒のセカイを広げる取り組みについて知りたい
〇オンライン英会話を授業に取り入れてみたい

【講師紹介】
芹澤和彦　氏

大阪高等学校 英語科教諭。スクールリレーションズセンター（教育編集部）・探究コース担当。
立命館大学 言語教育情報研究科 修了。TESOL取得。
京都市堀川高等学校にてキャリアをスタートさせ、複数校勤務したのち、現職。EF Excellent Award in Language Teaching 2019にてJapan Finalist #2に選出。2019年よりマイクロソフト認定教育イノベーター(MIEE)としてICT教育の普及に尽力する傍らで、2020年より、関西英語授業研究会Harvest北大阪支部長を務め、英語教育を中心とした数多くの研修を運営。2022年からはアントレプレナーシップ教育の普及を目的に、BizWorld認定フェロー兼アドバイザーとして活動中。
著書に『中学校・高等学校　４技能５領域の英語言語活動アイデア』（明治図書）がある。


時：20時〜21時30分 (19:45受付)
対象：学校教諭、教育委員会指導主事
定員：100名

プログラム：
1．芹澤先生講演「クリエイティブラーニング型の英語授業とは」
2．教育機関専用オンライン英会話「CHATTY」とは
3．質疑応答

お申込み方法：次のフォームからお申し込みください。
https://forms.gle/vdD61znZ9hvWJ5ZF6

今年度から本格実施となった観点別学習状況の評価について、本校で今まで行ってきた研究成果を今年度の実践を含めて共有し、今後の評価のあり方、改善の方向性について検討していきたいと考えています。
学習評価を行う上で、各教科・科目における生徒の学習状況を把握すること、学校としてカリキュラム・マネジメントを推進することが喫緊の課題と感じています。
また、カリキュラム・マネジメントを進める中で、いま学校が求められている生きる力の育成に向けて、総合的な学力をどのように身につけさせればよいかについて研究していきたいと考えています。

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。