7月28日（火）開催の研究会・研修会

教育現場には多くの課題があります。「学力の三要素」に対応すること、「カリキュラム・マネジメント」を行うこと、「主体的・対話的で深い学び」を実現すること、「不登校やいじめの増加」に対処することなどです。また、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実や「ICT」へのさらなる対応も求められています。
本講座では、こうした課題への対応の仕方を理論的・実践的に学び、「確かな証拠」に基づいた教育を計画し、実行し、そして評価できる教師力の習得を目指します。

算数・数学教育の授業を、子どもたちの知的好奇心を呼び起こし楽しい学びの時間にすることの重要性をこれまでも主張してきました。小・中・高等学校の甲種別分科会の中で授業の悩みや交流を中心に大会を構成します。算数・数学教育の授業に関心のある方は、どなたでも参加中です。