7月23日（木）開催の研究会・研修会

【対象年齢】
幼児～青年

【日程】
2026年7月22日（水）・23日（木）
※2日間を通したセミナーです。単日、講義ごとのチケット購入はできません。

【時間・各日】
受付 9：45～　
第1講義　10：15～11：45　
第2講義　13：00～14：30　
第3講義　14：50～16：20

【内容・講師】
≪7月22日（水）≫
① ことばの発達とその障害　大伴潔（東京学芸大学）
② ことばの発達の評価――LCスケールを中心に　大伴潔（東京学芸大学）
③ 〈S-S法〉による言語発達の評価と支援の実際　池田泰子（東京工科大学）

≪7月23日（木）≫
④ 聴こえと言語の関係　　岡野由実（群馬パース大学）
⑤ 話しことばの障害と指導　原　由紀（北里大学）
⑥ ことばの発達を促す手作り教材　秋元瑞帆（言語聴覚士）

【対象年齢】
幼児～中学生

【日程】
2026年7月22日（水）・23日（木）
※2日間を通したセミナーです。単日、講義ごとのチケット購入はできません。

【時間・各日】
受付 9：45～　
第1講義　10：15～11：45　
第2講義　13：00～14：30　
第3講義　14：50～16：20

【内容・講師】
≪7月22日（水）≫
① 「不器用さ」とは――DCD診断の最前線　古荘純一（青山学院大学/昭和医科大学）
② 脳機能からみた不器用さ――園や教室での支援のポイント　北洋輔（慶應義塾大学）
③ 不器用な子どもの評価と支援の実際　東恩納拓也（東京家政大学）


≪7月23日（木）≫
④ CO-OPアプローチの実際　塩津裕康（名古屋市立大学）
⑤ 手指操作の発達と感覚統合理論をベースとした支援　松本政悦（横浜市北部地域療育センター）
⑥ あそびや生活の中での育て方の実際　松本政悦（横浜市北部地域療育センター）

令和５年度より佐賀大学教育学部附属小学校では、「未来をひらく 共創する学び手」の育成を目指し、「回遊する学び」を研究主題に設定しました。「回遊する学び」とは、児童が身に付けた資質・能力を新たな場面で発揮し、多面的・多角的に考えながら、他者と協働して自分なりの答えを見いだす学びです。このような学びを通して、学んだことを各教科等や実生活・実社会と結び付け、新たな価値を創造する力を育成しています。
　本研究では、各教科等の特性を生かしながら、「回遊する学び」の実現という共通の視点のもと、児童が身に付けた資質・能力を単元や教科、さらには実生活へとつなげて発揮できる授業づくりについて、３年間にわたり研究を進めてきました。
　今年度は、研究３年目のまとめの年として、これまでの研究成果をまとめた紀要を発行するとともに、全教科において授業公開を実施いたします。また、講演会では、次期学習指導要領の改訂に深く関わっておられる田村学先生をお招きし、これからの教育の方向性についてご講演いただきます。多くの皆様にご参会いただき、ご指導・ご助言を賜りますようお願い申し上げます。