6月20日（土）開催の研究会・研修会

講師：及川 賢（埼玉大学）

講義内容
英語を身につけるには、文法や語彙を「学ぶ」ことと、実際に「使う」経験の両方が不可欠です。しかし、日本では英語を使う機会が限られているため、学習者が意識的に使用する場を増やす必要があります。特に学校の授業では、英語を使ったやりとりや活動を積極的に取り入れ、実践的な学習環境を作ることが重要です。これは学習指導要領の方針とも一致し、生徒の英語活用力を育むことを目的としています。本講演では、授業での具体的なコミュニケーション活動例を紹介し、生徒が積極的に参加できる環境作りの工夫についても触れます。実践的なアイデアを提供し、英語教育の現場で役立つ内容をお届けしたいと考えています。

乳幼児健診の現場のお話を、小児科医の立場からご講演いただきます。
・講師が担当している乳幼児健診の実施方式の解説と医師の役割
・乳幼児健診での診察項目を通して、講師がどんなことを診ているか
・乳幼児健診後のフォローを担当する言語聴覚士等へのメッセージ

講師：医療法人社団のびた 理事長/あのねコドモくりにっく院長
　　　小児科医　 本田 真美先生

新しい外国語実践研究会（新外研）
オンライン開催！授業研究会
小学校英語、いま一度“子ども”から考える。
『新しい外国語実践研究会』
教科化・教科書改訂を経たいまこそ、小学生にとって適した英語の授業とは何かを、あらためて考える研究会です。
先人の実践に学びながら、授業を手がかりに、子どもの姿からこれからの小学校英語のあり方を語り合います。
無理にオールイングリッシュを目指すのではなく、学生、英語が苦手な担任、専科の先生まで、明日の授業づくりを、もっとコスパ良く、もっと楽しく。
そして、もっと子どもの英語力を伸ばす。
100名近くのご参加をいただいた第1回記念授業研究会に続いて、今回はオンラインで開催いたします。
遠くからで来られなかった方からもオンラインでの開催のご要望をいただき、今回はオンラインのみでの開催を決定しました。

テーマは、「多様性を包摂！苦手な子を支え、高める授業とは？」です。
不安になりがち、苦手意識を持ちがちな小学校の英語の授業でどうやって子ども達を支えていくか？
今回も、子どもの姿から考えていきたいと思います。

小学校に限らず、中学校・高等学校の先生方の参加も大歓迎です。

以下、詳細になります。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

時：１３：００〜１６：００

第１部　授業提案・授業検討①（13:00〜14:00）
「子どもの思考を高める！高学年の対話型英語授業」
New Horizon Elementary
６年生「Lesson ６：Save the animals」
授業者　　小林　旭　先生（東京都目黒区立不動小学校）
司会・助言　　名渕　浩司（東京学芸大学附属世田谷小学校）

―休憩（10分）―

第２部　授業提案・授業検討②（14:10〜15:10）
「子どもの安心を支える！高学年の段階的な読みの指導」
授業者　　高橋　博将（埼玉県上尾市立原市南小学校）
司会・助言　　名渕　浩司（東京学芸大学附属世田谷小学校）

―休憩（10分）―

第３部　特別ミニ講座　外国語授業作りTips（15:20〜16:00）
１講座お選びいただいた上でご参加いただけます。

①低学年講座
担当：今井　麻紀　先生　（東京学芸大学附属世田谷小学校）

②中学年講座
担当：水野　浩廉　先生　（埼玉県深谷市立深谷小学校）

③高学年講座
担当：鳴海　麻衣子　先生　（神奈川県川崎市立東門前小学校）

◆注意事項
・「お名前」「ご所属」「お電話番号」等を正しくお知らせいただけない場合には、本研究会への参加をお断りさせていただきます。
・本研究会につきましては、「学校教育関係者」以外の方のご参加は、お断りさせていただくことがございます。

開発教育・国際理解教育を実践する場があり、現在実践されている方を対象にした、一年間を通して行う指導者向けの研修です。

◇こんな方にオススメ！
・学習者主体の開発教育・国際理解教育の理念や手法を学びたい方
・人権､環境､平和などのテーマや、異文化理解､多文化共生､SDGs（持続可能な開発目標）への関心と学び方を深めたい方
・ファシリテーションやアクティブ･ラーニングの技術を身に付けたい方

詳しい1年間の流れは、研修概要をご覧ください。

【研修日程】
2026.6.20（土）～2027.2.21（日）
・第1回…6/20（土) 13:00～17:00 ～21（日) 10:00～15:00
・第2回…7/18（土) 13:00～17:00 ～19（日) 10:00～15:00
・第3回…8/22（土) 13:00～17:00 ～23（日) 10:00～17:00
・第4回…2027.2/20（土) 10:00～17:30
・実践報告フォーラム…2/21（日) 10:00～17:00

【研修概要】
https://x.gd/uvCyr

【申込書ダウンロード】
https://x.gd/j8kXs

【定員】
30名程度
※過去の本研修を受講された方の再受講もできます。

【申込締切】
5/28（水）必着

ガウスの会は、「へえ〜！」「おもしろい！」「なるほど！」といったつぶやきが生まれてくるような魅力ある問題をつくり、みんなで一緒に考え、楽しんでいこうと発足した会で、数多くの本を出版してきました。
そして、教材開発の力だけでなく、授業の腕も鍛えていきたいと考え、
2008年に生まれた「授業研究会by ガウスの会」も今回で20回目を迎えます。
「ハテナ？」から「ナルホド！！」が生まれてくる授業で、算数のおもしろさに目を輝かせる子どもたちの姿を追い求めて、熱く語り合える会にできればと思っています。
ガウスの会会長
細水 保宏

●時
12：30～17:00

●時程
　12:00-12:30　受付
　12:30-12:50　全体会
　13:00-13:45　研究授業①
　14:00-14:45　研究授業②
　15:00-16:20　協議会
　16:30-17:00　座談会

●研究授業①　３･４年算数科
　３年「あまりのあるわり算」　４年「式と計算の順じょ」
　授業者：久保 文人
　指導助言：川村 繁博 先生（海南市立下津小学校 校長）

●研究授業②　５･６年国語科
　「作品の象徴をとらえて読もう」
　５年『たずねびと』　６年『やまなし』
　授業者：宮脇　隼
　指導助言：岡山 末男 先生（和歌山市教育委員客員指導主事）

●その他
　・写真やビデオの撮影は，原則禁止です。
　・研究目的で本校の示す条件に同意された方のみ，許可を得て撮影ができます。
　・運動場に駐車場をご用意しております。

●時
12：30～17:00

●時程
　12:00-12:30　受付
　12:30-12:50　全体会
　13:00-13:45　研究授業①
　14:00-14:45　研究授業②
　15:00-16:20　協議会
　16:30-17:00　座談会

●研究授業①　３･４年算数科
　３年「あまりのあるわり算」　４年「式と計算の順じょ」
　授業者：久保 文人
　指導助言：川村 繁博 先生（海南市立下津小学校 校長）

●研究授業②　５･６年国語科
　「作品の象徴をとらえて読もう」
　５年『たずねびと』　６年『やまなし』
　授業者：宮脇　隼
　指導助言：岡山 末男 先生（和歌山市教育委員客員指導主事）

●その他
　・写真やビデオの撮影は，原則禁止です。
　・研究目的で本校の示す条件に同意された方のみ，許可を得て撮影ができます。
　・運動場に駐車場をご用意しております。

①「想像力を育てる読むことの学習」についての授業公開及び協議
　　小学校上学年説明文学習で育む想像　（小４）授業者　森　壽彦
　　教材　：「アップとルーズで伝える」
②「想像力を育てる読むことの学習」についての実践報告及び協議
　　小学校下学年説明文学習で育む想像力（小３）発表者　岡田博元
　　教材　：「コマを楽しむ」