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クロールで長く泳ぐためにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #56】
小5体育「クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動【水泳運動】」指導アイデア
小5国語科「同じ読み方の漢字」全時間の板書&指導アイデア
小3体育「表現【表現運動】」指導アイデア
小4国語科「友情のかべ新聞」板書例と全時間の指導アイデア
小6らくらくUnit 4「Let’s see the world」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5らくらくUnit 4「Who is this?」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
ハードルを素早く走り越えるにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #64】
小5らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小1体育「マットを使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア
「折り返しの運動」でどんな感覚・力が身に付くの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #67】
小3体育「高跳び【走・跳の運動】」指導アイデア
開脚跳びを無理なくできるようにするにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #69】
開脚跳びの授業はどうすればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #70】
小1算数「3つの数の計算」指導アイデア《3つの数の減法の式の意味を理解と計算》
小5国語科「もう一つの物語」全時間の板書&指導アイデア
小6らくらくUnit 7「My Best Memory」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小6国語科「中学校へつなげよう」「生きる」「人間は他の生物と何がちがうのか」 全時間の板書例&指導アイデア
小2算数「かけ算⑵」指導アイデア《図や言葉、式を使って、加法や減法・乗法の演算決定を説明する》
小5算数「帯グラフと円グラフ」指導アイデア《帯グラフや円グラフを使った統計的な問題解決の方法》
小1体育「体ほぐしの運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア
小5算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる2つの数量の関係に着目し、問題を解決する》
小1体育「固定施設を使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア
小6体育「クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動【水泳運動】」指導アイデア
小4国語科「一つの花」板書例&全時間の指導アイデア
小6体育「表現【表現運動】」指導アイデア
小5算数「整数の性質」指導アイデア《公倍数、最小公倍数の意味を理解する》
小2算数「かけ算(1)」指導アイデア《2の段の九九のきまりを発見する》
ダブルダッチが跳べるようになったら、次は何ができるの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #95】
小3体育「多様な動きをつくる運動【体つくり運動】」指導アイデア
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