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小3 国語科「こまを楽しむ」板書例&全時間の指導アイデア
小6 国語科「時計の時間と心の時間」「笑うから楽しい」「[情報]主張と事例」全時間の板書&授業アイデア
小1国語「はなのみち」京女式板書の技術
小2国語「たんぽぽ」板書の技術
小3国語「こまを楽しむ」板書の技術
小4国語「お礼の気持ちを伝えよう」板書の技術
小5国語「言葉の意味が分かること」京女式板書の技術
小6国語「時計の時間と心の時間」京女式板書の技術
小3らくらくUnit 2「How are you?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
「単元や授業」の学習を通して育む、資質・能力とはどのようなもの?【田村学流 単元づくり・授業づくり#3】
小6 国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例&全時間の授業アイデア
理科の予想は勘でも良いの?予想に対する根拠について【理科の壺〜理科担任のはじめ方】
小3外国語活動 Let’s Try! 1 Unit 2「How are you?」指導アイデア
小4外国語活動 Unit 2「Let’s play cards.」指導アイデア
小6 国語科「漢字の形と音・意味」全時間の板書&授業アイデア
小5体育「陸上運動(短距離走・リレー)」指導アイデア①
小5体育「陸上運動(短距離走・リレー)」指導アイデア②
小6体育「体つくり運動(体の動きを高める運動)」指導アイデア①
小6体育「体つくり運動(体の動きを高める運動)」指導アイデア②
小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア①
小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア②
小4体育「走・跳の運動」指導アイデア①
小4体育「走・跳の運動」指導アイデア②
小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア
小3 国語科「国語辞典を使おう」全時間の板書&指導アイデア
小5 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」全時間の板書&指導アイデア
小1 国語科「おおきくなった」板書例&全時間の指導アイデア
小2 国語科「たんぽぽのちえ」板書例&全時間の指導アイデア
小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」 指導アイデア①
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア①
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