授業改善の記事一覧

小5算数「平均」指導アイデア《測定値のなかに０がある場合の処理のしかた》

小3算数「ぼうグラフと表」指導アイデア《表やグラフから特徴や傾向を捉えて説明する》

小2算数「長さ」指導アイデア（1/9時）《任意単位を使った長さの表し方》

小5算数「単位量あたりの大きさ」指導アイデア《単位量あたりの大きさで混み具合を比べる》

小3算数「あまりのあるわり算」指導アイデア《問題に応じた商の処理のしかた》

小2算数「1000までの数」指導アイデア（10/12時）《数の大小関係／不等号を用いた式の表し方》

これぞ生きた自学！第2回自学コン「森セン賞」ポイント徹底解説！【動画】

｢あれ？｣を大切にした楽しい理科授業のつくり方【理科の壺】

あなたもできる！「ありえない授業」実践編【ワークシートつき】

主体的な学びを促す｢動画制作授業｣のすすめ – 森村学園初等部・齊藤翔太先生のICT実践

低学年からでも始められた！府中市立南町小学校のプログラミング教育実践【PR】

【指導のパラダイムシフト#25】｢学習観のチグハグ問題｣の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える③

小3小4 社会科における1人1台端末の効果的な活用法

小4社会「47都道府県の名称と位置」社会科におけるプログラミング教育のポイント

理科授業で写真や動画に残した実験記録を使う３つのメリット【理科の壺】

小6外国語 Unit 1「This is me!」指導アイデア

小6国語「帰り道」京女式板書の技術

小5国語「なまえつけてよ」京女式板書の技術

小2国語「風のゆうびんやさん」板書の技術

小3国語「きつつきの商売」板書の技術

小4国語「白いぼうし」板書の技術

小1国語「さあ はじめよう　こくごのべんきょう」京女式板書の技術

小4外国語活動Unit1「Hello, world！」指導アイデア

小4らくらくUnit 1「Hello, world!」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小3らくらくUnit 1「Hello!」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小4らくらくUnit 1「Hello, world!」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小3らくらくUnit 1「Hello!」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小3らくらく授業開き【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小４らくらく授業開き【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小4理科「天気と気温」指導アイデア