授業改善の記事一覧
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小2算数「かけ算(1)」指導アイデア(4/25時)《かけ算のしきになるばめんを見つけましょう》
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小5外国語:「思考・判断・表現」の見取り方を教科書編集委員が解説
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小2国語「お手紙」指導アイデア
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小4国語「ごんぎつね」指導アイデア
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小3算数「重さ」指導アイデア《正しく重さを比べるには》
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スッキリノート指導のポイント4つ【動画】
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小2国語「スイミー」で子どもの「言語力2.0」を鍛える
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小6国語「やまなし」指導アイデア
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小1国語「しらせたいな、見せたいな」指導アイデア
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小4国語「アップとルーズで伝える」指導アイデア
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小4道徳「いじめ問題の教科書教材を分析しよう」指導アイデア
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小1道徳「かぼちゃの つる」指導アイデア
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「作家の時間」6回目のレッスン ~表紙と奥付~
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小5体育「ボール運動(ベースボール型)」指導アイデア
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小3体育「走・跳の運動(幅跳び)」指導アイデア
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短時間でも取り組める 「ドリル形式」のプログラミング学習教材活用事例【PR】
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低学年のなわとび指導アイデアを動画でチェック
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一問一答を脱する「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】
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小1体育「投の運動遊び(走・跳の運動遊び)」指導アイデア
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小3・4外国語活動:アクティビティを通した「思考・判断」の見取りのポイント
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学習を進めやすくするスッキリ板書のコツ【動画】
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小3理科「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」指導アイデア
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小5社会「貿易や運輸」指導アイデア
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古舘式【授業づくりノート】のススメ
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小3社会「わたしたちのくらしとコンビニエンスストアの仕事」指導アイデア
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小1生活「たのしいあきいっぱい」指導アイデア
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「作家の時間」教室環境を工夫しよう
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小4算数「思考・表現の時間を多くとる」メリハリ授業のポイント
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小6家庭科「1食分の献立を作ろう」思考力と実践力を育む調理実習
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集団の中で鍛える「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】