外国語の授業：担任が知っておきたい技８【♯三行教育技術】

【アルファベットBINGOで「読む・書く・聞く」文字指導】

①アルファベット文字を選んで書く

②書いたアルファベットを指差しながらペアで読み合う

③教師のアルファベットの音（または名称）を聞いて丸をつけてBINGOをする

※マス数は段々増やしていく

#三行教育技術 pic.twitter.com/OtwnwVfuIM

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) December 27, 2019

外国語活動の授業負担を減らす。

・授業の型（挨拶→復習→活動→振り返り）を作って、毎授業同じサイクルで回す

・本時の簡略的Lesson planを作って教材研究とALTとの打ち合わせ、両方に生かす

・デジタル教材の使うと便利機能を知る（絵カード、チャンツ、ジングルなど）

#三行教育技術

— まーた@小学校英語推しat 公立小 (@eleteacher_t_m) December 28, 2019

【５年生　英語で道案内の一工夫】

・100均で購入した消しゴムの裏に左右を書く

・ワークシート上での道案内の際にその消しゴムをコマとして利用

・空間や右左の認識が苦手な子の負荷を減らす

※英語を話すだけでもかなりの負荷がかかるので、それ以外の部分の負荷は減らします。#三行教育技術 pic.twitter.com/jgoqrBOTJa

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) December 28, 2019

【英語でInformation Gap Task】

・それぞれ違う情報が記されたワークシートを配布

・英語表現を使ったやりとりをしてわからない情報を聞いていく

・その情報をもとにワークシートを完成させる

コミュニケーションをとる必然性を高めるための方法で道案内や時間割などで活用可能#三行教育技術 pic.twitter.com/b2AvDZYPiY

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) December 28, 2019

【外国語活動　3ヒントクイズ】

授業のウォームアップや慣れ親しみの活動に。

・答えとなるカテゴリーを決める(例:国旗)

・問題を出す（例：① 2colors ② Red and white ③ 1 moon and 5 stars）

・教師対子どもで何回かやった後、班で子ども同士で行う。#三行教育技術 pic.twitter.com/dvxKhmFIDU

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) December 28, 2019

【ビンゴで意欲を高める技】

外国語などでビンゴをする時に

・1ビンゴ→赤帽
・2ビンゴ→白帽
・3ビンゴ→ウルトラマン

というようにビンゴ数によって帽子をかぶるように指示します。

これにより全員がビンゴになるまで続けられ、早くビンゴになった子も意欲を維持できます。#三行教育技術 pic.twitter.com/R8y9eenDsI

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) December 29, 2019

ローマ字の指導法の工夫

・パソコンのローマ字打ち（タイピング）と並行で教える

・例えば「s」から始まる単語（sakura、soba）を作るゲーム

・ローマ字しりとり（neko→koma→manga）ゲーム

をすると子供たちは意欲的に取り組む#三行教育技術

— 天津シンギ (@yumeto_me) January 12, 2020

【外国語活動でカルタゲームをやる時の基本技術】

・静かになってから一度だけ言う

・正解の絵カードは子どもがとった後に見せる

・最初と途中でペアや班で残っているカードの読み方をお互いに確認させる

※あくまで「聞くこと」を目的としているのでそこに集中させる工夫を#三行教育技術

— nin@元小英専科&ICT担当 (@nin222) January 11, 2020