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「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋外でのリスク)〕#5ダウンロードプリント付
科学クラブで、子どもの自然事象への興味・関心を高めよう 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#32
小3 国語科「漢字の広場④」全時間の板書&指導アイデア
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小3理科「電気の通り道」指導アイデア
作品展や参観掲示におすすめ!アボリジナルアート
小3 国語科「はんで意見をまとめよう」全時間の板書&指導アイデア
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教師のアンガーマネジメント ~「6秒ルール」でできること~
“遊び” から入る理科授業(4年「空気と水の性質」より) 【理科の壺】
小3 国語科「修飾語を使って書こう」全時間の板書&指導アイデア
小3 国語科「秋のくらし」全時間の板書&指導アイデア
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児童が交通事故に遭ってしまったとき
小学校理科で子どもが「見通しをもつ」こと 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#31
授業力を向上するには?【伸びる教師 伸びない教師 第34回】
学校の存続をかけて地域を巻き込むには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #6
未来の自分のために! 教師と子どもの紫外線対策
思考ツールで学級の問題を設定する理科授業デザイン 【理科の壺】
学習発表会を成功させる8つのカギ <学芸会台本付き>
小3国語「ちいちゃんのかげおくり」京女式板書の技術
小3 国語科「ローマ字」全時間の板書&指導アイデア
学習カードゲーム「漢字部首合わせ」【ダウンロード&プリントOK】
小3特別活動 学級活動編「学級活動(1) 前期がんばったね集会をしよう」指導アイデア
小3 国語科「へんとつくり」全時間の板書&指導アイデア
体育授業のコツ【♯三行教育技術】
連鎖する「愛着障害」。保護者へのアプローチをしていこう
子どものアンガーマネジメント ~怒りを表す言葉をたくさん知っておこう~
理科授業での “振り返り” で「問題解決の力」を育てる 【理科の壺】
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