小一の一覧（1980件）

ぬまっちが「やってよかった」一年生向けの実践アイデアを公開｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1道徳「はしのうえのおおかみ」指導アイデア

小１生活「しん一年生に学校のことをつたえよう」指導アイデア

【教室環境】掲示物の貼り方を工夫しよう

年度末に向けて事務処理の計画表を作ろう

「自分を他の先生と比較し落ち込んでしまう」と悩む先生へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1体育「鬼遊び」指導アイデア

全国学校給食週間における指導アイデア紹介！

小1国語「たぬきの糸車」指導アイデア

コロナ禍で見えてきた特別活動の可能性 ～予測困難な時代を生きる子どもたちに、必要な力とは～ 〈最終回〉

活発な話合いを促す｢学級会の議題｣の立て方

次学年へのステップ！係活動の再編成のポイント

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」審査員選評

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」特選作品　髙津直人さん（北海道室蘭聾学校教諭）

ぬまっちが教師として「やらないと決めていること」とは？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

学級目標を意識し、個人のめあてを決められるようにする指導

冬を楽しむ集会活動アイデア４選

１月の学級通信 作成例【小一】

低学年１月の教室環境のポイント

いじめの未然防止～学級担任としてできること～

学級目標達成をめざして！集団としての三学期のめあて

保護者も参加しやすいコロナ禍での授業参観アイデア

子供の言語化能力を伸ばす３つの言葉とは？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小１算数「どちらがひろい」指導アイデア《どちらのかみがひろいでしょう》

「１人１台端末」環境 その活用力が問われる時代の学校経営とは

ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくりをしよう

低学年１月の学級担任実務

小学校教師の「失敗談」告白集【学級経営編】

見通しをもった教師の三学期の過ごし方

小1道徳「みらいにむかって」指導アイデア