12月21日（土）開催の研究会・研修会

日時　 2024年12月21日（土）13：00～22日（日）12：50

内容【教材については仮】
（１） 研究１ 小1～中３の系統性を重視した説明文・論説文の授業
―「主体的な学び」を実現するための筋道
「どうぶつの赤ちゃん」（小１）「すがたをかえる大豆」（小３）「言葉をもつ鳥、シジュウカラ」（中１）ほかを使って
読み研・八女サークル（福岡県八女市）
（２） 研究２ 小1～中３の系統性を重視した物語・小説の授業
　　　―「主体的な学び」を実現するための筋道
「スイミー」（小２）「ごんぎつね」（小４）「故郷」（中３）ほかを使って
読み研・つくばサークル（茨城県つくば市）

（３）初級講座１ 説明文・論説文の授業づくり
「ロボット」（小２）「クマゼミ増加の原因を探る」（中２）ほかを使って
熊谷　尚（秋田市立東小学校教頭）
（４）初級講座２ 物語・小説の授業づくり　
「大造じいさんとガン」（小５）「星の花が降るころに」（中１）ほかを使って
永橋和行（大阪大学非常勤講師）

（５）講演と対談 系統的な指導こそが子どもの「主体的な学び」を保障する
―系統性を重視して言葉の力を身につけさせる
保障するための３つのポイント
講演 阿部 　 昇（秋田大学名誉教授・東京未来大学特任教授）
対談 熊添由紀子（福岡県八女市立見﨑中学校）

日程　　
《12月21日（土）》（受付：12：30～）
13:00~13:05 開会のご挨拶と研究会参加のコツ（渡邊　絵里（福岡県・三潴中学校））　
13:05~14:05 初級講座１　説明文・論説文の授業づくり（60分）　
14:20~16:20 研究１ 中１～中３の系統性を重視した説明文・論説文の授業（120分）
16:40~18:30 講演と対談　 系統的な指導こそが子どもの「主体的な学び」を保障する（講演90分＋対談20分）

《12月22日（日） 》（開場：9：00）　　　　　　　　　 　　　
9:30~10:3０ 初級講座２　物語・小説の指導の授業づくり（60分）
10:45~12:45 研究２ 中１～中３の系統性を重視した物語・小説の授業（120分）
12:45~12:50 研究のまとめ（阿部　　昇）
　　
申込方法
「こくちーず」で申し込んでいただきます。詳細は読み研ＨＰ　http://www.yomiken.jp/

◆１日目　12月21日(土)13：00～17：00
　12：30～12：55　受付
　13：00～14：50　道徳科教材分析?東京書籍 新教材「どうすればいいんだ」（小５ 公正、公平、社会正義）
　15：00～17：00　講義・演習「子どもの問いが立つ授業」服部敬一先生（大阪成蹊大学教授）
　17：15～　宿泊者チェックイン
　18：00～　懇親会（自由参加）

◆２日目　12月22日(日)9：00～12：15
　 8：30～ 8：55　２日目のみ参加の方の受付
　 9：00～ 9：45　研究発表
　「自己の生き方についての考えを深める道徳科の授業の考察」田中大輔先生（浦安市公立中学校）
　 9：45～10：15　実践発表
　10：15～10：30　講評　広中忠昭先生（前・麗澤大学大学院客員教授）
　10：45～12：00　道徳科教材分析?日本文教出版 新教材「やさしさのバトン」（小３ 親切、思いやり）
　12：00～12：15　諸連絡・閉会


◆講師
　服部敬一先生（大阪成蹊大学教授）
　広中忠昭先生（前・麗澤大学大学院客員教授）


★その他詳細は本ページに掲載のURLより、二次案内をご覧ください。

文学教材の分析の手法を学んだあとに、グループになり実際に教材分析を行います。
扱う教材は「スイミー」「ごんぎつね」「大造じいさんとがん」「少年の日の思い出」です。