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【インタビュー】落語家 柳家花緑　「ディスレクシアと向き合って」

小4道徳「どっちがいいか」指導アイデア

子供たちの自己肯定感を高める「いいところさがし」のやり方

12月の学級経営・実務

なぜ不登校やひきこもりは日本だけなのか?!

【相談募集中】中学年の子供の扱いがわからず、クラスの荒れが目立つように

小5算数「四角形と三角形の面積」指導アイデア

授業の隙間のミニゲーム～国語科漢字編～

漢字の学習が好きになる！低学年向け「漢字指導」のコツと工夫

個人面談～保護者が安心できる面談にするには

小5体育「器械運動～跳び箱運動～」指導アイデア

小2道徳「どうしよう」指導アイデア

「係のコーナー」を生かして 係活動をパワーアップさせよう

GIGAスクール時代の教師の役割とは？｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉔

小1体育「体ほぐしの運動遊び」指導アイデア

外国人児童との言葉の壁【連載小説 教師の小骨物語 #12】

小２算数「九九表と九九のきまり」指導アイデア（13/17時）《2けたに1けたをかけるかけ算》

次学期の自分に気合いが入る「〇学期の自分へ」レター

ICTが本当に苦手で授業に苦心しています【現場教師を悩ますもの】

少人数学級の経験を先達に学ぶ!

「学校におけるユニバーサルデザイン」とは？【知っておきたい教育用語】

小6国語「ヒロシマのうた」指導アイデア

子供の資質・能力を育てる！読書指導アイデア【小三小四】

感覚過敏の子供を「虹色」と理解すると支援しやすい

小６理科「土地のつくりと変化」指導アイデア

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子供の資質・能力を育てる！ジャンル別「BOOKガイド」【小三小四】

トラブル発生時の保護者への連絡はこうする

コロナ禍で見えてきた特別活動の可能性 ～予測困難な時代を生きる子どもたちに必要な力とは～ 第2回

小６社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

子供の資質・能力を育てる読書指導とは【小三小四】

子供同士のトラブル発生！そんなときはこうして解決!!

クラウドファンディングでモノと人を募る【あたらしい学校を創造する #18】

小１算数「ひきざん」指導アイデア（1/10時）《くり下がりのあるひき算のしかた》

どの子も発言できるようになる　低学年の話合い活動のポイント

道具いらずで子どもを集中させる室内あそび4つ【心ほぐしの運動あそび】

【指導のパラダイムシフト#15】対応のパラダイムシフト①