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教師の働き方
授業参観日、最良の保護者対応とは? 感情のこもった暖かいメッセージを!
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学級経営
新任の先生方へ伝えたいこと【♯三行教育技術】
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学級経営
みんなの思いをかなえる 小1小2の学級会アイデア
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授業改善
小6 国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例&全時間の授業アイデア
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教師の学び
子供を活発に動かすには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第18回】
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授業改善
理科の予想は勘でも良いの?予想に対する根拠について【理科の壺〜理科担任のはじめ方】
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学級経営
【対談・増田修治✕高山恵子】すべての子供が自分らしく成長できる教室のつくり方#5
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教師の働き方
【相談募集中】食物アレルギーがあっても教員になれますか?
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授業改善
小4外国語活動 Unit 2「Let’s play cards.」指導アイデア
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小3外国語活動 Let’s Try! 1 Unit 2「How are you?」指導アイデア
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授業改善
小6 国語科「漢字の形と音・意味」全時間の板書&授業アイデア
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授業改善
小6体育「体つくり運動(体の動きを高める運動)」指導アイデア②
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小6体育「体つくり運動(体の動きを高める運動)」指導アイデア①
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授業改善
小5体育「陸上運動(短距離走・リレー)」指導アイデア②
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小5体育「陸上運動(短距離走・リレー)」指導アイデア①
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小4体育「走・跳の運動」指導アイデア②
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小4体育「走・跳の運動」指導アイデア①
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授業改善
小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア②
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小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア①
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授業改善
小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア
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授業改善
小3 国語科「国語辞典を使おう」全時間の板書&指導アイデア
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授業改善
小5 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」全時間の板書&指導アイデア
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授業改善
小1 国語科「おおきくなった」板書例&全時間の指導アイデア
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授業改善
小2 国語科「たんぽぽのちえ」板書例&全時間の指導アイデア
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授業改善
日本地図の間違い探し <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ②
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授業改善
小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」指導アイデア②
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授業改善
小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」 指導アイデア①
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小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア②
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小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア①
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授業改善
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア②
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小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア①
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小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア②
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小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア①
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学級経営
学級目標は教師が意図をもって決めよう
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教師の働き方
子どもの一日に思いをはせる【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第2回】
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教師の学び
「エージェンシー」とは?【知っておきたい教育用語】
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教師の学び
コロナ禍で自主研究会を中止した校長の決断と特別活動【楽しい学校をつくる特別活動~研究発表会のあり方①】
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学級経営
小1学級の「学級目標」上手な作り方・使い方
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学級経営
「願いごと」と「合言葉」でインパクト大の3D学級目標【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】②
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学級経営
【相談募集中】「生徒になめられている」とベテラン教員から指摘されました