算数の一覧（692件）

小２算数「三角形と四角形」指導アイデア《三角形、四角形についての理解を確実にする》

小１算数「３つの数の計算」指導アイデア《３つの数の加減混合の式の表し方や計算のしかた》

小１算数「何時　何時半」指導アイデア《何時を読んだり、時計の針を合わせたりする》

小１算数「10より大きい数」指導アイデア《20までの数を10といくつの和として捉える》

小１算数「整理しよう」指導アイデア《絵やグラフから、データの個数や特徴を読み取る》

小４算数「式と計算」指導アイデア《分配法則についての理解》

小４算数「資料の整理」指導アイデア《落ちや重なりなく二次元表に整理する方法》

小４算数「倍の見方」指導アイデア《基準量を求める計算》

小３算数「重さ」指導アイデア《任意単位を使った重さの比較》

足りないところを補って思考力を育てる！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉑

小５算数「図形の角」指導アイデア《四角形の内角の和》

小５算数「整数の性質」指導アイデア《公倍数の求め方》

小５算数「分数のたし算とひき算」指導アイデア《分母の異なる分数の大きさ比べ》

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小６算数「拡大図・縮図」 指導アイデア《対応する辺の長さや角の大きさを基にした拡大図のかき方》

県内すべてのクラスで生徒の探究心を刺激する理数授業を目指す 【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃08】

小３算数「円と球」指導アイデア《コンパスのはかり取ったり移したりする機能の理解》

小１算数「どっちが長い」指導アイデア《長さの間接比較》

点を結んで図形を覚える！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ⑳

「創造性を民主化する」STEAM教育の本質は「つくる」ことにある【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃07】

小４算数「そろばん」指導アイデア《そろばんによる簡単な小数のひき算》

小４算数「およその数（計算の見つもり）」指導アイデア《概数で表すよさについて考える》

「さいたまSTEAMS教育」で教科等横断的かつ探究的な学びを推進【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃06】

小５算数「速さ」指導アイデア《速さと時間から道のりを求める方法》

小６算数「比と比の利用」 指導アイデア《比が等しいことの意味の理解》