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理科の授業開きに“ふしぎ”を仕込もう【理科の壺】
夏休み明け みんなが笑顔になる場づくり 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#31【全学年】
小6体育「体ほぐしの運動【体つくり運動】」指導アイデア
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#5ダウンロードプリント付
日々の教材づくりに苦労していませんか?|特別支援教育のケーススタディ
登校渋りは3つの観点から適切に対応しよう! 子どもの心と命を守って、ステキな2学期びらきを!
自分で作った自分だけの「マイ葉っぱブック」で、自然大好きになろう!
学級会の話合いが活性化する座席の工夫【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑧】
小学6年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
学級担任が行う教育相談の進め方【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑤
子どもが自由に実験器具を選べる理科室作り【理科の壺】
小学校の教室で実践するポジティブ行動支援(PBS)~子どもが安心して学べる環境づくり~(後編)
学級の集会活動を充実させる3つのポイント【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑦】
小6家庭科 「クリーン大作戦」
子供たちと読みたい 今月の本#5 平和について考えよう
食べることは生きる源「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #28
小6国語「あなたは作家」板書の技術
キュウリ&ナス。おいしい夏野菜を食べる前に、おもしろ実験&観察を楽しんでみよう!
賛否両論に対応するには?【伸びる教師 伸びない教師 第57回】
学級会でよりよい合意形成を目指す 提案理由の設定法【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑤】
教師力は文章力から! 保護者や児童の心に響く文書作成術
「すごいね!」「いいね!」のその先がある「価値付け」 ~子どもの学びを広げ、深める「価値付け」をしよう~【理科の壺】
小学校の教室で実践するポジティブ行動支援(PBS)~子どもが安心して学べる環境づくり~(前編)
大空小学校創立20周年。記念式典の「大空20祭」で感じた、みんなの学校の力強さ。
小6体育「表現【表現運動】」指導アイデア
身近なオレンジを使った、子どもたちの歓声と好奇心が花開くおもしろ手品実験!
学級会の事前の条件を明確にしよう【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ④】
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#4ダウンロードプリント付
10のポイントで解説! 新学期にぜひ導入したい、心理的安全性のある学級経営術。
「こうもりふり」の次はどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #85】
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