小2体育「跳び箱を使った運動遊び」指導アイデア
1年をふり返る集会活動と話合い活動のポイント
子供の得意分野を伸ばし、やる気を引き出すコツ|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
次年度に向けて保護者が気にしていることに、どう対応する?
次年度への積み残しゼロ!【小2国語・算数】つまずきポイント指導術
楽しい思い出いっぱいに!〈小2〉学年末イベント&演出アイデア
2月の学級担任実務
低学年の学年末指導 8つのポイント
2月の学級通信 作成例【小二】
次年度の成長を見据えた〈低学年〉三学期のあるある学級トラブル対応法
算数のヒント集26連発【♯三行教育技術】
小2生活「自分のことをまとめよう」指導アイデア
ぬまっちが「やってよかった」一年生向けの実践アイデアを公開|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小2道徳「まいごのすず」指導アイデア
【教室環境】掲示物の貼り方を工夫しよう
年度末に向けて事務処理の計画表を作ろう
小2体育「鉄棒を使った運動遊び」指導アイデア
「自分を他の先生と比較し落ち込んでしまう」と悩む先生へのアドバイス|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
全国学校給食週間における指導アイデア紹介!
コロナ禍で見えてきた特別活動の可能性 ~予測困難な時代を生きる子どもたちに、必要な力とは~ 〈最終回〉
活発な話合いを促す「学級会の議題」の立て方
次学年へのステップ!係活動の再編成のポイント
1月の学級通信 作成例【小二】
ぬまっちが教師として「やらないと決めていること」とは?|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
第57回 2021年度 「実践! わたしの教育記録」審査員選評
第57回 2021年度 「実践! わたしの教育記録」特選作品 髙津直人さん(北海道室蘭聾学校教諭)
学級目標を意識し、個人のめあてを決められるようにする指導
小2国語「見たこと、かんじたこと」指導アイデア
小2算数「1000より大きい数」指導アイデア(9/11時)《3800はどんな数といえますか》
冬を楽しむ集会活動アイデア4選