小4国語「山梨↔埼玉」他者との交流で子供が相互主体的に学び始める新しい言語活動
小5社会科「青森↔沖縄」のオンライン交流で互いの風土を教え合う ― 教員コミュニティから生まれた連携授業の実践
今こそ、「子どもにどんな力をつけたいのか」を問い直す【菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 #4】
オンライン特別講座「水はめぐる」(主催・環境省)【募集終了しました】
【相談募集中】自主休校の児童への評価はどうすれば?
ICTを活用した「時間と空間を超える学び」の実践〜加藤学園暁秀初等学校・多田真志先生の実践例
21世紀に求められる「4つの読解力」を育む教育とは
見学・体験・オンラインー校外学習実践例で見るスムーズな指導手順
教育YouTuber・葉一インタビュー:YouTubeを多様な学びの選択肢の一つにしたい!
「遠隔教育」とは? 【知っておきたい教育用語】
「一人1台体制」を進めるため、文部科学省がチェックリストを作成【教育ニュース】
タブレットで授業デザインを変えよう!
朝の会でZoomの使い方を学ぶ授業|樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑪
オンラインで理科実験の授業!! チャーリー西村さんのサイエンスショーを遠隔授業でやってみた!
中教審が2022年度をめどに「教科担任制」を行うよう促す【教育ニュース】
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授業動画から考える! 学習意欲を喚起するオンライン授業のワザ
デジタル教科書の 使用制限撤廃を促す提言がまとまる【教育ニュース】
遠隔教育におけるハイブリッド型授業の実践―コロナ禍の在外教育施設の歩みを通して― 谷 太一さん(香港日本人学校香港校小学部)
「心の宝箱ノート」で子どもと教師を“つなぐ” 高橋正明さん(東京創価小学校)
オンライン指導は「子供の状況把握が難しい」「集団活動ができない」などが課題【教育ニュース】
在宅環境ならではの学びの実践──宝仙学園小学校のオンライン授業
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