小五の一覧（2593件）

理科好きを育てるためのしかけの工夫 ～まずは自分からやってみよう！～ 【理科の壺】

小学校理科で「比較」することの意味を考える 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#39

都道府県の形で地理への興味関心！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉔

読書指導のアイデア ⑰私のベスト３発表会

小５特別活動 学級活動編「５年〇組思い出集会をしよう」指導アイデア

異分母分数の加法を学習するよさは、たし算の原理原則を学ぶこと【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #8】

専門となる教科や領域を極めるには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #12

小５国語「弱いロボットだからできること」板書の技術

教師の思いが子供に伝わるとは？【伸びる教師 伸びない教師 第40回】

よじのぼり逆立ちの次のステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #48】

わり算の商に分数を使えば、１つの数で表現できるという発見【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #7】

小学校理科での「実験結果の見通し」の必要性 【理科の壺】

デジタルツールを使いこなそう【♯三行教育技術】

小５体育「体つくり運動（体の動きを高める運動）」指導アイデア

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング（何があったか考えよう）〕#10ダウンロードプリント付

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣⑥⑦【モトヨシ先生のスライドde外国語】

子供の素朴な理解から生じた間違いに付き合う【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #6】

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】

理科の「見方・考え方」が働く板書デザイン 【理科の壺】

小５国語科「日本語の表記」全時間の板書＆指導アイデア

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣④【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小５算数「帯グラフと円グラフ」指導アイデア《帯グラフや円グラフの仕組みを理解し、データの特徴を読み取る》

小５算数「割合」指導アイデア《比較量と割合から基準値を求める》

子供たちが自ら数直線やテープ図をつくり、縦に見比べていくような学習を行う【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #5】

逆立ち姿勢になる運動って、どうやって始めればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #47】

｢がん教育」外部講師授業で、がんを身近なものとして理解する教育を実現【PR】

小５社会「公害からくらしを守る」指導アイデア

子どもの「知っているつもり」を問い直す授業 【理科の壺】

学級経営ブースター15連発！【♯三行教育技術】