夏休みに強化しよう！「教師の英語力」をつける３つの近道

漠然と勉強しても効果は見えづらいですが、例えば発音に絞って毎日練習すれば、短期間でもかなり上達したと感じられます。授業で求められている英語のレベルをつかみ、夏休みを利用して、英語力を磨いてみましょう。

執筆／神奈川県公立小学校教諭・長沼久美子

ピンポイントの対策で不安を取り除こう

英語の授業に関するアンケート調査を実施したことがあります。英会話ができない自分に教える事ができるのか、不安に思う声が聞こえてきました。そして多くの先生が、英語の発音に自信がもてず、そこがネックになっていることが分かりました。

これから始まる小学校英語は、「話す」「聞く」が中心。英会話ができなければいけない、きれいに発音しなければならない等、思ってしまいがちです。しかし、授業で使うフレーズは限られており、実際は、簡単な英語しか使いません。それをしっかりと理解して、ピンポイントで対策をすれば、不安を取り除くことが可能です。

今回は、夏休みを使って授業で生かせる英語力を伸ばすために、３つのポイントを紹介します。

1. 中一・中二の英語を振り返る。
2. それっぽい発音を身に付ける。
3. クラスルームイングリッシュをチェックする。

「９月からの英語の授業、ちょっと楽しみ」そんなことをイメージしながら、取り組んでみてください。

１　中一・中二の学習を振り返る

小学生に聞かせる内容として、難しい英語はふさわしくありません。では、どのようなレベルならよいのでしょうか。実際には、中学１年から２年程度と言われています。

ＣＥＦＲ（ヨーロッパ言語共通参照枠）という、語学レベルを客観的に測る枠組みがあります。低い方から、Ａ１、Ａ２、Ｂ１、Ｂ２、Ｃ１、Ｃ２の６つのレベルに分けられており、近年は日本でも、語学レベルを測る指標として使われています。中学卒業程度でＡ１上位レベル（英検３級程度）、高校卒業程度では、Ａ１上位レベルからＡ２下位レベル（英検準２級程度）に到達している割合が多いとされています。

小学校英語は、一番難しい六年生の内容でも、Ａ１の下位レベル程度（英検５級程度）。このように考えると、私たちが昔習った中一、中二程度の英語の簡単なフレーズや文章を使って授業を進めることができます。

中一中二レベルを思い出すために、本やでドリルを買ってきて取り組む方法があります。不安に思うほど難しくないことが分かります。また、ＮＨＫのラジオ番組（基礎英語）を聞いたり、子ども向け英語番組を視聴したりすることは、おすすめです。

２　それっぽい発音を身に付ける