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小1算数「大きい かず」指導アイデア

【相談募集中】生徒の暴言によって心の病を患ってしまいました

#37 困難なことを避けて通らずに努力する【連続小説 ロベルト先生！】

『5分で席替え』【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #10】

二学期末の個人面談・授業参観のポイントと注意点

【相談募集中】交流学級での学習時間、支援員としてどのように支援をすれば？

12月の学級通信：人の幸せを喜べる人に

標語で楽しく、効果的に教職生活しよう！

二学期のふり返り〜キャリア・パスポートを活用しよう！

教室が笑顔になる12月のラッキーアイテム「人権かるた」

12月の先生のお話｜心の方向を揃えるためのアプローチ

３年生「分数」「筆算（×２けたのかけ算）」【「算数つまずき防止」ここがポイント！#４】

田村学著『「ゴール→導入→展開」で考える「単元づくり・授業づくり」』刊行のお知らせ　第２回

小3 国語科「三年とうげ」全時間の板書＆指導アイデア

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「毎日席替え」で学び合う集団を育てよう

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【小1】12月の学級通信 作成例「風邪予防をしましょう」

子ども同士のトラブル｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談⑥

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宗教２世【わかる！教育ニュース#16】

算数カードで復習力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ⑨

善悪を子供に教えるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第25回】

理科授業で、誰もが自信をもって考察をまとめやすくするためのポイント 【理科の壺】

小4外国語活動 Unit 7「What do you want?」指導アイデア

小6 国語科「狂言　柿山伏」「柿山伏について」板書例＆全時間の指導アイデア

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上がる！授業の基礎力ヒント集【♯三行教育技術】

通知表作成でNGなこと／GOODなこと