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教室でのイライラ・ムカムカを笑い飛ばそう～現役教師が絵本作りでみつけたもの～

楽器・歌唱ナシで楽しめる！低学年のボディパーカッション指導法（動画あり）

小5国語「一まいの写真から」指導アイデア

どの学校でもどの先生でもできるプログラミング授業を目指そう

【小一・小二】学習指導要領を踏まえた「三学期の通知表」の書き方

国語の教材分析⑤ ～分析の観点「事件と山場」～

小３算数「３年のまとめ」指導アイデア（2/5時）《ます目を使った計算マジック》

小一・小二算数「積み残しゼロ」のスペシャル指導

地域・保護者の力を借りて行うコロナ下での学校運営とは

小4体育「グリッドサッカー（ゴール型ゲーム）」指導アイデア

小三・小四「三学期の通知表」評価のポイント

小4道徳「世界に一つだけ株式会社『自分』」指導アイデア

「発達障害」とは？【知っておきたい教育用語】

【小一・小二国語】次学年に向けて積み残しゼロのスペシャル指導

小6算数「量の単位と仕組み」指導アイデア

小3・4外国語活動：ヒントクイズのアクティビティのポイント

コロナ下でもできる！6年生を送る会のアイデア

小6外国語：アクティビティの主体的な学び方のポイント

小6道徳授業レポート「みんな、おかしいよ！」ホワイトボードで考えを交流させ相互理解を学ぶ

「異なり力」を引き出す ～ デザイン思考～

全学年で運用可能！子供の基礎学力をアップさせる実践例｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1体育「表現リズム遊び」指導アイデア

業務改善アイデアをベテラン教師が紹介

離職に悩む同僚教師をどうサポートすべきか？

小5算数「正多角形と円」指導アイデア

コロナ下でもできる！主体的・対話的で深い算数授業

教室でできる遊び13連発！【♯三行教育技術】

小１算数「たしざん」指導アイデア（6/12時）《たすかずのほうが大きいけいさん》

小６理科「電気の利用」指導アイデア

国語の教材分析④ ～分析の観点「冒頭」～

子供同士のトラブルは聞き役に徹するべし！【動画】

【国語】文学作品の基本的な教材研究のしかた

小３算数「□を使った式」指導アイデア（1/4時）《問題場面を□を使った式で表す》

オンライン指導は「子供の状況把握が難しい」「集団活動ができない」などが課題【教育ニュース】

小5道徳授業レポート「ケンタの役割」心のものさしを使って考えよう

小４理科「すがたをかえる水」指導アイデア

「キャリア教育」とは？【知っておきたい教育用語】

子供と交流するのが楽しくて仕方ない先生の心の内【♯三行教育技術】

小１算数「ずをつかってかんがえよう」指導アイデア（5/6時）《図を描いて、答えや式を考えよう》

体育：節分バージョンの「色鬼」で盛り上げよう！【動画】