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クラス集会を行うために担任が意識すべき二つのこと
学級活動(1)「比べ合う」「まとめる」話合い活動とは
卒業式、終業式、始業式アイデア集【♯三行教育技術】
通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか~単行本記念特別インタビュー第1回~
学級会ノートを活用して、 パワーアップ学級会!
温度の℃の「C」って何?【土作先生ミニネタ動画】
3月の学級通信 作成例【小六】
【3つの事例で見る】トラブル発生時の保護者対応の仕方とは
3月の学級通信 作成例【小四】
3月の学級通信 作成例【小二】
学級経営を充実させたい方へ【♯三行教育技術】
3月の学級通信 作成例【小五】
不登校児の対応について、周囲の理解が得られません
1人1台の端末をフル活用し、学校は「高信頼性組織」への転換を目指そう
3月の学級通信 作成例【小三】
3月の学級担任実務
身の回りをすっきり!「教室・職員室」整理整頓のポイント
小六 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小四 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小三 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小五 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小学四年「指導要録」記入文例
小学六年「指導要録」記入文例
小学五年「指導要録」記入文例
小学三年「指導要録」記入文例
【実例見本付き】小学校「指導要録」記入の要点と文例
小一 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小二 [実例見本]小学校児童指導要録の記入例と注意事項(様式1/様式2)
小学二年「指導要録」記入文例
小学一年「指導要録」記入文例
低学年3月の教室環境のポイント
ゲストティーチャーへ「感謝の会」実践のポイント
「多様な学び」とは?【知っておきたい教育用語】
小1・小2 三学期の通知表所見欄の書き方~次年度の意欲へつながる所見を!
小6体育「ゴール型(フラッグフットボール)」指導アイデア
本を書きたい先生必見!令和の受験生に学ぶ仕事術【鈴木るりかさんインタビュー】
学校経営新年度への準備「アフターコロナは学校の在り方を見つめ直すチャンス」
学級活動(3)もうすぐ二年生~楽しみなことを見付けよう~
小6社会「世界の未来と日本の役割」指導アイデア
新たな学年への進学・進級に向けた「習熟度別少人数指導」を実施するには
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