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小4国語「ウナギのなぞを追って」指導アイデア

みんなで評価し合う、二学期の係活動ふり返り

学習面と生活面両方で考える二学期のふり返り

「個別最適で協働的な学びの場のつくり方」岩瀬直樹先生インタビュー

小５社会「国土の自然災害」指導アイデア

思考ツールを使って二学期のふり返りをしよう

小1体育「ボール蹴りゲーム」指導アイデア

二学期の保護者会　保護者に伝えることを事前チェック！

小5国語「想像力のスイッチを入れよう」指導アイデア

12月の学級通信 作成例【小四】

小６社会「戦後の新しい日本」指導アイデア

『ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法』著者インタビュー

【指導のパラダイムシフト#16】対応のパラダイムシフト②

病気予防の指導に必要なこと

12月の学級通信 作成例【小三】

【小５小６】子供たち主催の｢人権集会｣を開くポイント（人権週間）

小6国語「メディアと人間社会」「 大切な人と深くつながるために」指導アイデア

研究授業に熱心すぎた弊害【連載小説 教師の小骨物語 #13】

【相談募集中】教頭による定期考査のチェックが厳しすぎる

低学年12月の教室環境のポイント

12月の学級担任実務のポイント

小2体育「表現リズム遊び」指導アイデア

コロナで休校した子供を学級内の偏見から守るには【現場教師を悩ますもの】

小３算数「三角形と角」指導アイデア（5/10時）《三角形の角の大きさを比べる》

12月の学級通信 作成例【小一】

「出席停止」とは？【知っておきたい教育用語】

小3道徳「みんなの学級会」指導アイデア

子供たちの心を揺さぶり計画委員会を活性化！【特別活動研究校レポート】

12月の学級通信 作成例【小二】

小3体育「表現運動」指導アイデア

小4算数「変わり方」指導アイデア

マンネリ化してきたら　ひと工夫！日記指導

【インタビュー】落語家 柳家花緑　「ディスレクシアと向き合って」

小4道徳「どっちがいいか」指導アイデア

子供たちの自己肯定感を高める「いいところさがし」のやり方

12月の学級経営・実務

なぜ不登校やひきこもりは日本だけなのか?!

【相談募集中】中学年の子供の扱いがわからず、クラスの荒れが目立つように

小5算数「四角形と三角形の面積」指導アイデア

授業の隙間のミニゲーム～国語科漢字編～