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小4算数「直方体と立方体」指導アイデア《面と面の平行・垂直の関係を理解しよう》
小6理科「ものの燃え方」指導アイデア
小5算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる2つの量の関係を見付けよう》
小1算数「なんじなんぷん」指導アイデア《「何時」「何時半」ではない時計の読み方》
小2算数「分けた大きさ」指導アイデア(5/5時)《折り紙くじの仕組みを考える》
小1算数「どちらがひろい」指導アイデア《広さの比べ方を考える》
小2算数「図を使って考えよう」指導アイデア(5/5時)《問題の場面をテープ図に表す》
小3算数「そろばん」指導アイデア(1/3時)《そろばんの仕組みと数の表し方》
小5体育「表現運動」指導アイデア
小2生活「見つけよう すてきな自分」指導アイデア
小6 国語科「今、私は、ぼくは」全時間の板書&指導アイデア
小4体育「ネット型ゲーム」指導アイデア
小1生活「しん1年生に学校のことをつたえよう」指導アイデア
小3体育「陸上運動(走り高跳び)」指導アイデア
小2体育「マットを使った運動遊び」指導アイデア
小4外国語活動 Unit 8「This is my favorite place.」指導アイデア
小3外国語活動 Unit 8「What’s this?」指導アイデア
小1体育「走・跳の運動遊び」指導アイデア
小6 国語科「漢字を正しく使えるように 【コラム】覚えておきたい言葉」全時間の板書&指導アイデア
小3国語「これがわたしのお気に入り」指導アイデア
小2国語「おにごっこ」指導アイデア
小1国語「ききたいな、ともだちのはなし」指導アイデア
小4国語「ウナギのなぞを追って」指導アイデア
小5国語「この本、おすすめします」指導アイデア
小6国語「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「プログラミングで未来を作る」指導アイデア
小6 国語科「人を引きつける表現」全時間の板書&指導アイデア
小6 国語科「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「【資料】プログラミングで未来を創る」板書例&全時間の指導アイデア
小6算数「データの活用」指導アイデア《平均値や中央値を用いておこづかいの金額を考えよう》
小5算数「帯グラフと円グラフ」指導アイデア《学年別のけがの種類をグラフで効果的に伝えよう》
小4算数「小数のかけ算わり算」指導アイデア《テープの長さを比較して小数倍の意味を理解しよう》
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