小4体育「水泳運動」指導アイデア②
小4体育「水泳運動」指導アイデア①
小4らくらくUnit 4「What time is it?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
連絡表を温かいギフトにしよう2 ~文章職人の腕を「ことば変換」で磨く~
「最初とポン」で覚える力を伸ばそう【漢字コグトレ #2】課題シート付
「理科的な学び」は授業だけではない! 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#6
小4算数「四角形」指導アイデア
がんばりや成長を認め合う集会活動
困った時の強い味方!「ICT端末×デジタル教材」の有効活用①【理科の壺】
保護者とよりよい関係を築く個人面談
連絡表を温かいギフトにしよう ~日々の記録と習慣づけが財産です~
小4算数「およその数(計算の見積もり)」指導アイデア《場面や目的に応じたがい数の使い方》
小4算数「およその数」指導アイデア《四捨五入してがい数にする場合の元の数の範囲》
小4算数「そろばん」指導アイデア《そろばんによる簡単な小数のたし算》
“未知”と“既知”をつなぐ“予備実験”のススメ【理科の壺】
小4らくらくUnit 3「I like Mondays.」③【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
話す・聞く力を付けるための学級づくり
学級での「話合い活動」を成功させる指導のポイント
低学年の子を楽しく水慣れさせる水泳指導のポイント
小学校理科の「問題」づくりとは? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#5
係活動をもっと楽しく〜「めあて→活動→ふり返り」のサイクルを生かして~
小4国語「新聞を作ろう」指導アイデア
理科教材購入のタイミング “消耗品の事前準備”【理科の壺】
梅雨も元気!雨の日の子供の心と体を育てる「折々のレク&ゲーム」#02【中・高学年】
6月の学級通信文例:係活動への取り組みが学級の荒れを防ぐ
6月の先生のお話|雨の日にしたいお話4つ
登校したらメッセージボード! ~今日の自分をデザインする~
6月・7月の保健指導〜学級活動(2)の取組〜
雨の日の安全指導のポイント
6月の教室環境