体育が苦手な子も楽しく！運動量も確保する技21【＃三行教育技術】

１年生に「体育座り」を教える技

整列させて座らせた後

１　 おしりと地面合ってますか？
２　 手と手が合ってますか？
３　 目と目が合ってますか？

教師と目を合わせてくれた子には、

「good！！」のジェスチャーと
満面の笑顔をプレゼントする♪#三行教育技術

— 優元＠元気は∞小学校教員 (@oyasumimimura) December 27, 2019

体育授業のルーティーン化
①集合場所を決める
②誰が何をいくつどこに準備するか決める
③教師がとにかく早く校庭に出る#三行教育技術

— Passo (@teac_R) December 29, 2019

体育でよくやる準備運動

・じゃんけん○○
・縄跳び(長縄、短縄)
・引っこ抜き

体操はしません。#三行教育技術

— イシダ (@mootee2) December 30, 2019

ゴール型ゲーム 褒めポイント
①動いてパスをもらえたとき
②指示や鼓舞の声かけをしたとき
③グッドルーザーになれたとき

褒めポイントはできるようになってほしい部分。得点は褒めポイントとして見えやすいが、最重要ではない。子どもが勝手に目指すから。オフザボールや関わり、態度を育てる視点。

— Passo (@teac_R) January 5, 2020

マット運動の時の場作りの視点
・ロの字or日の字
→どこにいても内側を見れば全ての子が目に入る

・扇子型
→扇子の要の部分に教師が立てば全ての子が目に入る　

安全第一の場作り。全ての怪我を完全に防ぐことは不可能だが目に入っていることがもっとも安全への近道だろうと思う。#三行教育技術

— かんT@先生 (@kanT1988kanT) January 5, 2020

持久走を楽しく。

・「どうすれば、持久走が楽しくなりそう？」と問い、アイデアを出させる（音楽、ハイタッチ、おしゃべり・スロージョグOK、障害物など）

・試す。（障害物が特にお勧め）

・アイデアを出した人にみんなで「ありがとう！」

持久走は根性を鍛えるものではない。#三行教育技術

— 亀本拓朗（小学校教師） (@kame_jyakuzure) January 13, 2020

体育館での体育プチスキル
①サークルの中で集合
②音楽の活用
③ヘッドセットマイクの活用

室内のよさを最大限生かす。ヘッドセットマイクは本当にオススメ。距離がある子へも言葉かけができるし、子どもたちの注目を集められる。あえて全体に伝えたいことなど、とにかく早く伝わる。#三行教育技術

— Passo (@teac_R) January 12, 2020

【ミッションじゃんけん】

・ミッションを決める。

・先生対子どもでジャンケンする。

・ミッションを終えて戻ってくる。

体育のウォームアップにおすすめ！

学期始めは、戻ってきて番号順に並ぶなど アレンジする。ドリブルなど球技にも応用可能！#三行教育技術

— 元教員りょうこブログやってます（小学校） (@ryooookoo) January 4, 2020

体育 整列集合のポイント
①先頭の場所を明確に、そして素早く
②最後尾の子どもの先頭との距離感をつかませる
③横が揃ったら座る

先頭は早くても後ろがウダウダしがち。だからこのくらいの距離だよというのを明確にすると動きやすくなる。#三行教育技術

— Passo (@teac_R) December 31, 2019

体育、ボール運動の時
・チームごとにビブスを配る
・単元を通したチーム練習のメニューを提示する
・◯分あげるので練習と作戦会議しましょうと話す
その後、デジタルタイマースタート。
子供達が自分たちで動ける。
教師の指示、説明が減り子供と教師、子供同士が関わる時間が増える。#三行教育技術

— かんT@先生 (@kanT1988kanT) January 4, 2020

体育のボール運動②
公式ルールだとゲームが成立しない場合が多い。なので
・ダグラグビーならノックオンOK
・ソフトバレーならキャッチOK
・サッカーなら同じ人の連続ゴールNG
など公式ルールで変更の余地がある部分を変える。
ルールを子供と話し合って変えていくと更に面白くなる。#三行教育技術

— かんT@先生 (@kanT1988kanT) January 4, 2020

体育 ボール投げの指導の視点
①目線
②脚、膝
③腕

腕から指導に入ることが多いが、なかなか改善に時間がかかる。目線は意外と即効性があるように感じる。下半身も大事なポイント。#三行教育技術

— Passo (@teac_R) January 1, 2020

縄跳びが苦手な子へのお助けスキル

１、先生が百均で縄跳びを買ってくる

２、真ん中で半分に切る

３、縄を回す練習だけを徹底してやる

跳ぶ技術と回す技術をスモールステップで習得することで

跳べるようになる#三行教育技術

— たいち先生@クラス会議で世界を変える (@trown18) January 1, 2020

体育授業時の #ちょこっとスキル

・校庭では、太陽を背負わせるように集合させる

・体育館では、教師が壁を背負うように集合させる

・授業の終わりは、帰りやすい場所に集合させる

ステージ前や校庭中央など、集合場所が固定されがち
時と場合、単元などで集合の意図を変えます

#三行教育技術

— ふるだて せんせい(36） (@YoshiJunF) January 2, 2020

長縄の指導

1 ぎしんあん期
引っかかって失敗するのが怖い
→教師の全面サポート

2 うきう期
みんなができるようになってきて、楽しくなってくる
→子ども同士の横の繋がりを意識
苦手な子に対してサポート

3 どきど期
大会に向けて、本番を意識する
→笑顔で見守る#三行教育技術

— なか先生 (@aki99hiro) January 3, 2020

#三行教育技術

◯あやとび・交差とびの指導

1.足フリーズの練習をする

2.足クロスフリーズ(手を交差の形で足フリーズ)の練習をする

3.前とび3回から、交差を跳んでみる

詳しくは記事をご参照ください。https://t.co/dBqVtJdpVR

— なわとびパフォーマーふっくん(藤沢祥太朗) (@fuji6112249) January 8, 2020

【男女共に盛り上がるドッジボール】

・各チームとも王様、女王様を決める。

・誰になったか担任だけににこっそり教える。

・王様と女王様を当てたチームの勝ち。

4年生の担任のときにブームになりました✨#三行教育技術

— 元教員りょうこブログやってます（小学校） (@ryooookoo) January 10, 2020

#三行教育技術
オススメドッジボール
「フリスビードッジ」
みんな投げられる捕れる

— こらそん (@rPXb0h2CkranNke) January 10, 2020

#三行教育技術

体育館でやるドッジボール

・全員が敵
・ボールを当てられたら壁に背中をつけて充電、自分を当てた人が当たったら復活
・ボールを持ったら7歩しか歩けない

追加ルール
・ボールを増やす(10個くらい)
・先生だけが使える呪文「全員復活」
・歩ける歩数を変える

5分で笑顔になります

— よー@先生 (@MrD95902289) January 6, 2020

【戦国ドッジ】
体育館で行うのがおすすめ

・チーム戦ではなくて個人戦
・当てられたらゲームから外れて決められたところで待機
・自分を当てた人が当てられたら復活する

たくさん当ててきた人が当てられた瞬間が一番盛り上がる
群雄割拠戦国時代イメージのドッジボール#めがねスキル#三行教育技術

— めがね旦那＠小学校教諭 (@megane654321) January 10, 2020

アフロドッチ

・アフロを2つ、ボールを１つ用意する

・それぞれのチームに1つずつアフロを支給し、我こそはというお調子者君がアフロを被る（以後、アフロマンと呼称する）

・アフロマンが当たったら負けというシンプルなルールの下、白熱したアフロドッチが展開される#三行教育技術 pic.twitter.com/N0X4uuitbT

— さる@小学校教師|Y.SAKAMOTO (@saruesteacher) January 6, 2020