小学校教員のための教育情報メディア「みんなの教育技術」by小学館
道徳の一覧（244件）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #50＜最終回＞ 運命のやけど｜木原一彰 先生（鳥取県公立小学校）
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学級経営【松尾英明先生の学級にまる１日密着！ 不親切教師の自治的学級づくり】 #5 ｢一人一人違っていい、助け合えばいい」ことを学ぶ道徳授業
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #49 見えるもの・見えないもの｜渡辺道治 先生（瀬戸SOLAN小学校）
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学級経営勇者はここで立ち上がる！ いじめの傍観者にならないための指導法【ダウンロード資料付】
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #48 ｢護美箱」に込められた思い｜松尾英明 先生（千葉県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #47 心（しん）マトリクス｜葛原祥太 先生（兵庫県公立小学校）
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授業改善小３ ［Ａ正直、誠実］正直な心を育てる授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #46 自由な時間｜若松俊介 先生（京都教育大学附属桃山小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #45 時間によゆうのある方は｜山本晃佑 先生（神奈川県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #44 ソーセージがもたらした最期｜篠原諒伍 先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #43 なくなったもの｜和泉慶子 先生（埼玉県公立小学校）
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授業改善小４ ［Ｂ友情・信頼］本当の友達を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #42 悪と判断できるが……｜樋口万太郎 先生（香里ヌヴェール学院小学校）
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授業改善私のChatGPT活用アイデア：心を開くって、どういうこと？｜ 杉本遼 先生（東京都公立小学校）
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授業改善パラリンピックを疑似体験！ 小学校の人権教育（障害者理解）【スライドダウンロード可】
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #41 鏡餅に込められた思い｜高橋優 先生（神奈川県公立小学校）
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授業改善私のChatGPT活用アイデア：授業のメンバーとして迎え入れる｜近野洋平 先生（山形県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #40 二宮金次郎像｜山崎克洋 先生（神奈川県公立小学校）
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授業改善「思いやり算」で進んで手を差し伸べる子に! 傍観者やいじめをなくそう! 小学校の人権教育【スライドダウンロード可】
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #39 どんな言葉をかけますか｜有我良介 先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #38 住んでいる地域の魅力｜櫻井里佳 先生（北海道公立小学校）
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授業改善小５［Ｃよりよい学校生活、集団生活の充実］集団の中の自分の役割を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #37 あなたはどこで待ちますか？｜永井健太 先生（大阪府公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #36 どうして育ててもらえないの？｜吉川裕子 先生（立命館小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #35 「だれでもピアノ」開発に込められた思い｜肥後漱一郎 先生（埼玉県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #34 なまはげ｜鈴木優太 先生（宮城県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #33 五輪で戦うためには…｜紺野 悟 先生（埼玉県公立小学校）
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授業改善小１［Ａ節度、節制］｢わがままをしないで」を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #32 誰の姿が見えますか？｜飯村友和 先生（千葉県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #31 「一枚画像」から道徳を問う｜守 康幸 先生（宮城教育大学附属中学校）