小6特別活動「係活動発表会をしよう」指導アイデア
理科好きを育てるためのしかけの工夫 ~まずは自分からやってみよう!~ 【理科の壺】
今までの実験を想起し、実験器具を実際に触りながら、解決の方法を発想する力を伸ばす理科学習【理科の壺】
失敗しない!10月「折り返し地点」の学級経営完全ガイド
インタビュー/片山敏郎さん|「六つの時短の取組を進めながら、教職員と子供のwell-being実現を目指す【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは④】
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#6 スポーツを楽しむ本
教員を辞めたいと思ったときに考えることとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #18
小6国語「模型のまち」板書の技術
小6家庭科 「家族のためにつくろう 1食分のこんだて」~家庭実践編~
「比較」を通して、学びに向かう問題を見出そう!【理科の壺】
国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
同訓異義語探しで漢字力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉛
子どもたちが学校不適応にならないために。あたたかい学級づくりのためのショートアクティビティ
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <後編>
小4国語「山梨↔埼玉」他者との交流で子供が相互主体的に学び始める新しい言語活動
誰もが自分らしく、誰からも否定されない、ということ。全校道徳で、子どもたちと一緒に学んでみませんか?
水彩画って楽しいな! カンタン・便利な授業準備と指導のコツ!~小学校図工の水彩画のすすめ~
言えない思いに気付けるとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第47回】
小学校の学びの未来をつくる「自由進度学習」への挑戦~授業者の役割と課題~
学会に参加して理科の話を聞きにいってみよう 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#47
小6体育「ハードル走【陸上運動】」指導アイデア
小6国語科「知ってほしい、この名言」全時間の板書&指導アイデア
小学校理科「知識・技能」の技能面の評価って、どうすればいいの?【理科の壺】
小6理科「月と太陽」指導アイデア
インタビュー/川上康則さん|「これまでの「働き方改革」の弊害を踏まえつつ、教員一人一人がそれぞれの働き方を考える【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは③】
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <前編>
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋内でのリスク)〕#17ダウンロードプリント付
小6国語科「漢字の広場④ 5年生で習った漢字」全時間の板書&指導アイデア
第3話 初仕事| 連載マンガ「闘う!教育委員会」