小一の一覧（2208件）

難しい保護者クレームとの向き合い方

小１音楽科｜ようすをおもいうかべよう「にんぎょうのゆめとめざめ」指導アイデア

学習意欲・活動意欲を高める　号令・指示の出し方【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意④】

かまってほしい子供への対応とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #31

子供たちと読みたい　今月の本＃８　こんな図書館、行ってみたいね

小１国語「どんな　おはなしが　できるかな」京女式板書の技術

小１図画工作科　変身！新聞しんぶんシンブンシ！（造形遊びをする）

カンボジアの子供たち【伸びる教師 伸びない教師 第60回】

温かい雰囲気を作る『心理的安全性と挑戦する勇気』

組織で守る！ 保護者クレームへのチーム対応とエスカレーション

小１特別活動「クラスのうたをつくろう」指導アイデア

学びを深め多様な考えを促す「発表の指導」のポイント【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意③】

小１国語科「おとうとねずみチロ」全時間の板書＆指導アイデア

恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜

小１国語科「じどう車ずかんをつくろう」全時間の板書＆指導アイデア

小１算数「ひき算」指導アイデア《「10といくつ」という数の見方に着目し、減数が８や７の場合の計算の仕方を考える》

小１体育「鬼遊び【ゲーム】」指導アイデア

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体（力加減を知る）〕＃７ダウンロードプリント付

クレームを申し立てる保護者の本音を引き出す質問力　〜追質問で真意をつかむ〜

トラブルシューティング『冷静な対応で育む問題解決力』

どの子も活躍できる「ジグソー学習法」の指導法【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意②】

【授業実況分析】宇野弘恵先生の授業を学級経営の視点で分析してみたら｜小１国語「おおきな かぶ」

子ども同士のトラブルにどう向き合う？～未然防止の視点とトラブル後の対応ポイント～

読書活動の充実【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑦

朝活ルーティンで、学校経営は半分終わったようなもの！　教頭・副校長的朝活！

ペア・グループ学習の学びを深める「座席配置」の工夫【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意①】

長期休暇明け、子どもたちに変わりはありませんか？｜特別支援教育のケーススタディ

保護者クレームの電話対応の達人になる　〜声だけで信頼を築く技術〜

学級目標を見直す『絵に描いた餅にしない3つの秘訣』

支持的風土を育む　学級会での少数意見の扱い方【自治的な活動を促す　学級経営の極意Ⅱ⑮】