授業の目的は座っていられる子をつくることじゃない|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小1算数「のこりはいくつ」指導アイデア(4/7時)《ブロックを操作してのこりを考える》
「真面目な子」にフォーカスした学級経営のコツとは
究極の自学ノート指導で「学びは楽しい」を子どもに刷り込む
小1体育「水遊び」指導アイデア
ぬまっち流の実践を自分のクラスでも成功させるには?|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小1国語「こんな ことを したよ」指導アイデア
保護者が「宿題したの?」と言う必要がなくなる宿題の出し方
小1道徳「もりの ぷれぜんと」指導アイデア
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休校明けの授業、学力差の開いた子供たちに教師ができることは?
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小1算数「あわせていくつ」「ふえるといくつ」指導アイデア(5/6時)《たし算じゃんけん》
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カリスマ教師ぬまっちアドバイス:休校明け、ここだけは注意しよう!
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小1道徳「せかいの あいさつ」指導アイデア
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