「さがし算(漢数字)」で数える力を伸ばそう【漢字コグトレ #5】課題シート付
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小4 国語科「世界にほこる和紙」板書例&全時間の指導アイデア
はたらくじどう車 【小1国語 京女式書くことの指導】10
展開・終末の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#3】
運動会定番種目、綱引きを楽しく上手に。体育・国語・調べ学習に役立つ楽しい指導法【動画】
小1国語「やくそく」指導アイデア
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小2国語「お手紙」指導アイデア
授業支援のクラウドアプリで学びをもっと深めるには【タブレットで変わる授業デザイン】#4
小3国語「ちいちゃんのかげおくり」指導アイデア
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展開の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#2】
小4国語「ごんぎつね」板書の技術
小1国語「いちねんせいのうた」京女式板書の技術
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小5国語「新聞を読もう」京女式板書の技術
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小5国語「よりよい学校生活のために」指導アイデア
導入の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#1】
小6国語「いちばん大事なものは」指導アイデア
小4 国語科「クラスみんなで決めるには」全時間の板書&指導アイデア
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自己紹介の文で、書く意欲を高める指導とは 【小1国語 京女式書くことの指導】9
授業力を高めたい!⑨ 教材研究ノートをつくる|樋口綾香のすてきやん通信
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ローマ字でじゃんけん対決 <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑥
STEAM化で探究型授業をデザイン!同志社中学校・反田任先生のICT実践
小6国語 「町の未来をえがこう」で生まれた児童のアイデアを、地域連携で実現!──実践レポート from 仙台