小五の一覧（2790件）

子供のストレス 場面別見つけ方と、すぐできる対応

小５［Ａ真理の探究］真理を大切にし、物事を探究しようとする心をもつにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート

子どもとともに学ぶ、小学校理科授業のつくりかた 【理科の壺】

「個別最適な学び」と「協働的な学び」はノート指導でも実現できる

「きまりを守る指導」間違った指導になっていませんか？

#35 この日のために練習してきた【連続小説 ロベルト先生！】

教師の心持ちのあり方【♯三行教育技術】

高学年女子の「トリセツ」

『情報ノート』で正しいことを見極めよう！ ～教員のためのメディアリテラシー～

教師が子どもたちと一緒に入浴するメリット４つ【宿泊学習の面白対応術 #1】

理科をもっと好きになる！ 子どもが学びに夢中になる単元のゴール 【理科の壺】

小5外国語 Unit6「What would you like?」指導アイデア

小5算数「円と正多角形」指導アイデア《コンパスを使って正六角形をかこう》

#34 どうか、優勝できますように【連続小説 ロベルト先生！】

タブレットの活用でわくわく！学級経営

自学する姿勢を身につけるために。学力向上と親子の絆を深める 「共学ノート」のすすめ

小学校理科における１人１台ICT端末の活用 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#15

短なわ跳びの学習、何から始めればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #10】

読書指導のアイデア ②ビブリオバトル

授業のユニバーサルデザインを実現する４ステップとは？

犬猿の仲は、実は仲良し⁉ 干支を使ったケンカ対応法【動画】

学び続ける教師になって学級経営に自信をつけよう！

理科授業での “対話のススメ” ～子どもたちの問題解決の質を高めるために～【理科の壺】

学級のみんなでつくる授業～日々の授業を見直そう～

#33 誰のために練習しているの？【連続小説 ロベルト先生！】

【困難のタイプ別】学校における合理的配慮とは？

小5国語「固有種が教えてくれること」京女式板書の技術

学校教育に生かすPOPスキル ～楽しいPOP図鑑～

自学する力を高めていける「調べ学習」とは⁉　～5年生社会科を例に～

コラッ!? コアラ!? 子どものケンカを止める楽しい叱り方指導法【動画】