小一でも「主体的・対話的で深い学び」ができるのでしょうか？【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#11】

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登校しぶり、鉛筆の持ち方…１年生あるある対処法【♯三行教育技術】

低学年にぴったりの「モジュール授業」アイデア5選

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学ぶ意欲を刺激する！小1「授業開きアイデア」

一年生の担任必読！4月までの準備まとめ７選

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小一担任の９つのモヤモヤにベテラン教師がスカッとお答え！【生活編】

授業中のトイレ問題など小一担任の悩みを解決！【授業編】

【小学一年生】学力格差を生まないための指導法

小一の教室が二学期に荒れる原因はここにある！

11月の荒れに効く4粒の特効薬

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子どもからの提出物チェック＆コメント術（連絡帳／宿題／自学ノート）

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一学期後半のあるあるトラブル対応術・一年生編

１年生のはじめての通知表は子どもと保護者が喜び合えるものにしよう

主体性・自律性・対話力を育む低学年の係活動

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子供を叱らなくてもいい！９つの指導法

新一年生あるあるトラブル対応術

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