11月17日（金）開催の研究会・研修会

子どもたちが自ら問いをもち、授業の主体者として他者と協働しながら思考を深める授業づくりを目指している。幼稚園から高等学校を通した「非認知能力」の育成を行っている。

第１日　【会場】JMSアステールプラザ
　開会行事　基調提案　記念講演１
　　〈記念講演１〉文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官　大塚　健太郎　先生
第２日：【会場】広島市立白島小学校　広島市立本川小学校
　主題提案・学校紹介　公開授業・協議会　実践提案分科会　大学教授講話　記念講演２　閉会行事　　
　　〈大学教授講話〉　広島大学大学院　教授　間瀬　茂夫　先生（白島小）　
　　　　　　　　　　　広島大学大学院　教授　難波　博孝　先生（本川小）
　　〈記念講演２〉　　慶應義塾大学　教授　今井　むつみ　先生（白島小）
　　　　　　　　　　　作家　朽木　祥　先生（本川小）　　　


muranaka-ma94@e.city.hiroshima.jp（村中）
yokoyama71@e.city.hiroshima.jp（横山）

2本の公開授業と4本の分科会報告（生活科2本、総合2本）

本校では、「夢中になって学び続ける子」をテーマに、体育科の研究を進めております。この度、本研究のまとめとして、次の通り「研究報告会」を実施いたします。皆様にご参会をいただき、ご指導を賜りたくご案内申しあげます。

本校では、子どもが「授業が楽しみ」「明日も学校に行きたい」と思えるような学びを生み出すために、授業研究に努めてきました。キーワードは「学ぶ必然性」です。この「学ぶ必然性」を生み出すために、時には教科書や学校を飛び出し、カリキュラム・マネジメントや探究的な学びの実現に専心し、授業デザインの在り方を模索してきました。
研究の過程で、地域の魅力を発見したり地域の人と親しく関わったりする子ども、異学年と交流し自分たちの考えを伝えたり、行事を企画し、やり遂げたりする子どもの姿が数多く生まれました。研究発表会当日も「学ぶ必然性」を感じ、自らすすんで課題の解決に向かう子どもの姿を見ていただければと思います。

■13:25～14:15　授業公開
　小学校：ビデオ研「ポーズのひみつ（鑑賞）」（いしかわ子ども交流センター）
　中学校：公開授業「五感で詩をつむぐ（鑑賞）」（金沢市立紫錦台中学校）
■14:15～14:50　移動等
　移動（金沢市立紫錦台中学校からいしかわ子ども交流センターへ）
　作品鑑賞（石川県児童生徒作品展）（いしかわ子ども交流センターおとぎ広場　11月3日〜17日）
■14:50～15:10　全体会（いしかわ子ども交流センター）
　開会式
■15:10～16:10　実技研修会（いしかわ子ども交流センター）
　（小学校5テーマ，子ども交流センター1テーマ，中学校2テーマ）
　小学校①：工作（クランクなど仕組みを活かした工作）
　小学校②：立体（身辺材料を活かした造形）
　小学校③：造形遊び（造形遊びの実践）
　小学校④：絵画（絵画指導の実践交流）
　小学校⑤：ICT（アニメーション等の実践）
　子ども交流センター①：工作（手作りおもちゃレインボーボックス）
　中学校①：デザイン（ランプシェード制作）
　中学校②：鑑賞（彫刻が語りかけてくるものとは）
■16:10～16:45　全体講評・閉会式（いしかわ子ども交流センター）

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子どもの感覚の特徴・種類を踏まえた、運動遊びの具体例と効果を学べるセミナーの無料アーカイブ配信です。

▼視聴期間（期間限定）
2024年1月31日（水）昼12:00まで
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▼お申込み期限
2024年1月24日（水）23:59

▼参加対象
教員・児童指導員など、発達が気になる子どもに関わる職員

▼こんな方に特におすすめ
✓普段の運動・遊びをもっと子どもの発達につなげたい
✓感覚統合の視点を踏まえた運動遊びを知りたい
✓感覚特性や感覚統合の視点を学びたい

▼この勉強会で学べること
未就学～小学校低学年の子どもを対象とした事例を複数ご紹介します。
✓学びの土台を育む運動遊びのポイントと事例
✓園や学校にある遊具を用いた支援の手立てと効果
✓子どもによって異なる感覚の感じ方
✓感覚統合の基礎となる7種類の感覚
✓感覚統合の発達の流れ

▼オンデマンド配信について
本動画は、2023年8月27日に行われた『学びの土台を育む、幼児期からの運動遊び』を、録画配信用に再編集したものです。
オンデマンド配信にあたり、オリエンテーション、及び当日の質疑応答時間はカットしています。
録画時のネットワーク環境の都合により、一部映像や音声が乱れている箇所がありますが、ご容赦いただきますようお願い申し上げます。

▼講師のご紹介
■所属組織：株式会社LITALICO（りたりこ）

「障害のない社会をつくる」をビジョンに掲げ、就労支援、幼児教室などの教育サービスを提供するプライム市場（東証一部）上場企業です。

講師が所属するLITALICOジュニアは、発達障害・学習障害の子ども向け幼児教室・学習支援教室です。利用者8,000名以上、 全国100教室以上を運営しています。
小学校/保育園/幼稚園など、子どもが普段通う施設に支援員が訪問する「保育所等訪問支援事業」も行っています。

■講師
LITALICOジュニアシニアスーパーバイザー
永塚　健
LITALICO入社後、LITALICOジュニアにて指導員、訪問支援員として活動。
現在は社外の教員/保育士/関係機関向けの研修や保護者支援を担当。
1,000名以上の社員の育成・困難ケースの相談も担う。