11月11日（土）開催の研究会・研修会

【時】10時00分～16時00分

【講師及び指導助言者】田村　学　氏（國學院大學人間開発学部教授・前文部科学省視学官）

【公開授業】
公開授業①「国語・社会・数学・理科・家庭・英語」、公開授業②「総合的な学習の時間」の７つの授業を公開します。これまで研究を進めてきた主体的・対話的で深い学びの授業実践を基盤に、学びに向かう力に焦点を当てた学習改善につなげる指導と評価、授業改善の実現に向けた研究について発表いたします。

（１）参加申込は、下記URLからFormsより10月27日（金）までにお願いいたします。
（２）今年度もオンラインを併用したハイブリッド型の開催を予定しております。授業・研究協議・講演会をリモートで配信し、オンラインで研究協議にも参加、意見交流していただけます。

国語授業名人 野口芳宏先生をお迎えし、国語の授業や教師修行についてのお話を伺います。

本学校園では、「たくましく心豊かな地球市民」（心豊かで国際的で地球的な視野をもち、かけがえのない生命と地球を守り、社会や人間の幸福に尽くすことができる人間）としての育ちを目指し、幼小中で共通の研究テーマ「未来を拓く学校づくり」を設定した。この具現のため、幼小中12年間の育ちを支えていくための教育課程「学びの総合化」を編成し、以下の４つの段階を設けている。

「遊び」 様々な資質・能力の素地となる学びの萌芽が柔軟に育まれている段階
「遊びの領域化」 生まれた学びの萌芽が緩やかに統合されながら育まれている段階
「領域の教科化」 教科への見方や考え方を働かせながら教科特有の資質・能力が育まれて
いく段階
「教科等の総合化」 各教科の学びをさらに深めていくために様々な資質・能力を総合的に活用・発揮していく段階

さらに、小中接続の見地から「英語」「技術」の教科を小学校高学年で新設した。また、「学びの総合化」を目指し、教科等横断的な視点を取り入れた学びの可能性についても研究を重ねている。

様々な教科で授業公開を行い、その後に討議会もございます。
ぜひご参加いただき、一緒に子どもが未来を「そうぞう」することについて語り合いましょう！