11月3日（金）開催の研究会・研修会

講師：吉澤孝幸（2018年度パーマー賞受賞者／秋田県立秋田南高等学校中等部）　

内容紹介文
学習指導要領が目指す「真のやり取り」とは何かについて考えます。教科書を核に、そこから様々なやり取りを派生させていくことを目標とした実践を報告します。現在、新学習指導要領＝中間指導という印象が強い中、語研の提唱する指導過程が大きな示唆を与えてくれると実感しています。また、教師の経験値や信条からだけでなく理論的な観点も合わて確認します。固定化したPlanned Feedbackから脱却し、Incidental Feedbackの重要性を提案します。

「いじめ」と聞いて、みなさんはどんなことを思い浮かべますか？
多くの方が学校で起こる子ども同士のいじめを想像するかもしれません。

しかし、いじめは子ども達だけの問題にとどまりません。
職場内のいじめ、夫婦間のいじめ、親子間のいじめなど、実は私たちの身の回りの多くにいじめが発生しています。

そのいじめに気づかず過ごしていると、頑張っていても目の前はトラブルだらけ。
どうして？こんなに頑張っているのに！どうしたらいいの？と怒りや悲しみが増すばかりです。

では、これらいじめの根源はどこからきているのでしょうか？

その答えが「いじめが終わる方程式」にあります。
「いじめが終わる方程式」はいじめが起こるメカニズムを紐解き、いじめを終わらせていく画期的な実践法です。

そこには生きやすくなるヒントがたくさんあります。
自分も相手も大切にできるコツを「いじめが終わる方程式」でみつけてみませんか？

スタッフ一同、ご参加を心からお待ちしております。

マレーシアの社会・教育の紹介。小学校教科書の翻訳パネルの展示。
マレーシアの教科書を展示し、実際に手に取ってご覧いただく。
マレーシアの社会と教育について、11月5日（日）13時～特別レクチャーを開催する。

講師
庭山 和貴　先生　
大阪教育大学 准教授

時
13:30～16:00
※入室は13：00から可能です。

講演内容
当事者のポジティブな行動をポジティブに（罰的ではない肯定的、教育的、予防的な方法で）支援するための枠組みである、ポジティブ行動支援の基礎を学びます。また、ポジティブ行動支援の特徴である、個人の行動だけでなく、その周囲の人々、あるいは周囲の人々を取り巻く様々な状況も分析とアプローチの対象と捉え、持続的な成果を生み出すための仕組みづくりについても取り上げていただく予定です。

・内容　令和６年度在外教育施設派遣教師の選考試験に向けたZOOMガイダンス。埼玉県・さいたま市の選考試験状況・対策、情報、注意点等をパワポで解説します。
　　　　　　選考試験の質問や相談にも応じます。
・時　午前10時～午前11時
・参加対象　埼玉県・さいたま市に勤務する公立小・中学校教師。
　　　　　　現職で令和6年度在外派遣選考受験予定の方、または受験検討中の方
　　　　　　埼玉県・さいたま市以外の自治体の方は、後日ガイダンスを行います。
・参加人数　先着10名
・申込方法　メールで、氏名・勤務先学校名をお知らせ下さい。
　　　　　　ZOOMガイダンス申込書を返送します。
・申込〆切　10月29日（日）
・その他　　ガイダンス参加者には、パワポ資料を送信します。