8月7日（月）開催の研究会・研修会

＜登壇者＞
　７日　乾倫子（大阪府小学校教員）・佐橋慶彦（名古屋市小学校教員）
　８日　深見太一（愛知教育大学非常勤講師）・下條満代（琉球大学教諭）
　９日　松山康成（香里ヌヴェール学院小学校）・樋口万太郎（香里ヌヴェール学院小学校）
１０日　渡辺道治（瀬戸ＳＯＬＡＮ小学校）・庄子寛之（東京都小学校教員）

＜総合ファシリテーター＞
室根広菜（沖縄県小学校教員）

＜講師からのメッセージ＞
性別や年齢を問わず、性暴力に遭う子どもは少なくありません。子どもは自分の身に何が起きたのかわからなかったり、おとなに被害を打ち明けられなかったりすることが多いので、身近な教員が子どもの異変に気づき、子どもが話しやすい関わりをする必要があります。

そのためには、子どもの性暴力の特徴と影響について理解し、教員自身が対応の準備性（レディネス）を高めておかなければなりません。また、性被害を受けた子どもをさらに傷つけることなく安全に関わるには、トラウマインフォームドケアと呼ばれる“トラウマを理解した支援”が有用です。

このセミナーでは、子どもの性被害の理解と基本的な対応について、教材『マイステップ』を用いながら、心理教育の実際を演習形式で学びます。（使用する教材はコピーして配布しますが、『マイステップ』をテキストとしてお持ちいただくことを推奨します。）

※使用する教材は、コピーして配布しますが、『マイステップ』（誠信書房）をテキストとしてお持ちいただくことを奨励します。

＜担当講師＞
野坂 祐子 先生（大阪大学大学院人間科学研究科臨床教育学講座　教授）
▼講師プロフィール
お茶の水女子大学大学院博士課程修了。臨床心理士・公認心理師・博士（人間学）。大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンターを経て、2013年に大阪大学大学院人間科学研究科准教授、2023年より現職。性暴力等のトラウマに関する研究と臨床が専門。教育現場や児童福祉分野で「被害－加害」への支援を行う。主な著書は、『トラウマインフォームドケア：“問題行動”を捉えなおす援助の視点』（日本評論社）、『マイステップ：性被害を受けた子どもと支援者のための心理教育』（誠信書房）他、著書論文多数。「子どもの性の健康研究会」ホームページにて、心理教育教材を公開中。http://csh-lab.com/

「あなたの知りたい」がきっと見つかる３つの分科会
第１分科会　脚本をつくる　第２分科会　劇をつくる　第３分科会　関係をつくる