4月2日（日）開催の研究会・研修会

①学級:学習集団の形成
主体的・対話的に追求し、学び合い高め合う学習集団をつくるための第１歩を、「学ぶ構えづくり」の演習を交えて提案します！
②国語:追求能力の形成
問題づくりや議論を通し、内容を深く追求する授業をつくるための第１歩を、「文学教材の授業」の実習を交えて提案します！
③表現:表現能力の形成
イメージを深く追求し、のびのびと表現する授業をつくるための第１歩を、「音読・体育の授業」の実習を交えて提案します

肯定的風土と参加を文化に
－ファシリテーターのノウハウとドウハウ－

わたしやあなたが本当に望んでいることは何でしょう？
自分はどう生きたいのか。自分たちが望んでいるのはどんな社会なのか。

望む社会にするためにはどうしたらいいのか 。
孤立せず集い合い、問い合い、希望を語り合うことをチカラにしませんか？
集い、話し、聴き、考え、学びあい、わかちあい、共通のよりよい未来を描き、そして次へ。
1人ひとりが望む社会を創る担い手となるために、肯定的な風土と参加を文化に！

全3回の講座では、ファシリテーションのノウハウと、参加型の手法、プログラムの作り方を学びます。
日程と各回のテーマは以下の通り。ご参加お待ちしております！

＜スケジュール＞
※開催時間は各回10:00-17:00です。
※全回参加が望ましいですが、1回のみの参加も受け付けます。

●第1回：4/1(土)
社会の様々な場における参加型の意味と意義
・ファシリテーター、参加型とは
・私たちの社会のビジョンと現状
・肯定的風土、人権尊重と参加型

●第2回：4/2(日)
参加者の力の発揮を支えるファシリテーター4つの役割
・場づくり、関係づくりに大切なこと
・対立解決、合意形成に役立つこと
・アクティビティを重ね作るプロセス

●第3回：4/16(日)
変化のための参加型―ねがい・ねらい・ストーリー
・プログラムの作り方と参加型手法
・プログラム作り実践
・ファシリテーション実践、ふりかえり

●参加費等詳細･お申込み方法
https://blog.canpan.info/nied/archive/329


※NIEDの国際理解教育講座とは？
http://nied.love-hug.net/fkouza.html

※これまでのプログラム
http://blog.canpan.info/nied/category_12/1