最新記事の一覧
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授業改善
見つける力を伸ばそう〔回転漢字〕【漢字コグトレ #9】課題シート付
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学校行事
6年生を送る会のゲームチェンジ【音声つき】
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授業改善
小6体育「機械運動(跳び箱運動)」指導アイデア
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授業改善
小4算数「直方体と立方体」指導アイデア《面と面の平行・垂直の関係を理解しよう》
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授業改善
2年生につなげよう 「詩」 【小1国語 京女式書くことの指導】14
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授業改善
小6理科「ものの燃え方」指導アイデア
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教師の学び
「UI」とは?【知っておきたい教育用語】
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学級経営
次の学年につながる! 当番・係活動 学年末のまとめ
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授業改善
小2算数「分けた大きさ」指導アイデア(5/5時)《折り紙くじの仕組みを考える》
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授業改善
小1算数「なんじなんぷん」指導アイデア《「何時」「何時半」ではない時計の読み方》
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授業改善
小5算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる2つの量の関係を見付けよう》
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授業改善
小3算数「そろばん」指導アイデア(1/3時)《そろばんの仕組みと数の表し方》
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授業改善
小2算数「図を使って考えよう」指導アイデア(5/5時)《問題の場面をテープ図に表す》
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授業改善
小1算数「どちらがひろい」指導アイデア《広さの比べ方を考える》
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学級経営
#44 無駄なことは一つもありません【連続小説 ロベルト先生!】
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教師の働き方
学級担任の時短術⑪「年度末の繁忙期を万全の対策で乗り切ろう」
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教師の学び
【木村泰子の「学びは楽しい」#11】10年後の子どもの姿を想像していますか?
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学校行事
卒業式アイデア|保護者を迎えて「卒業謝恩会」を開こう!
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授業改善
授業づくりのポイント! 基礎力アップを目指そう【♯三行教育技術】
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学校行事
卒業式アイデア|自分たちの思いを後輩に伝える「クラスカフェ」
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教師の学び
「チャーハン」?「焼きめし」? 食品・料理にまつわる言葉の違い! 児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか?~調理・料理編~
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授業改善
小5体育「表現運動」指導アイデア
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学校経営
教員の資質向上実践論(中)【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第20回】
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学校経営
教員の資質向上実践論(上)【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第19回】
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学校経営
「従う」という教育の大切さを思う【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第18回】
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学校経営
主体性、自主性、個性重視の功罪 ー明治生まれの父の教育想片ー【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第17回】
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授業改善
【相談募集中】自学のテーマについて、教師としてどのように促せばよいでしょうか
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学校経営
教育現場で気になる3つのこと【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第16回】
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授業改善
新潟市教育委員会の取り組み【「先進的な自治体&小学校」の「ICT活用」実例Part2#1】
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授業改善
自治体が提示する「授業の型」にはまる問題点とは?【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉞】
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学級経営
小5・小6最後の参観日・懇談会を成功させるアイデア
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授業改善
小5[Dよりよく生きる喜び]喜びのある生き方を考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
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学級経営
年のはじめ みんなで盛り上がる!子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#08【高学年】
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学校経営
新型コロナウイルス禍の今こそ、コミュニケーション力を【菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 #3】
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最初の授業で、1年後の成長を意識させる【菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 #2】
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授業改善
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #19 みんなの場所で|有田雪花先生(神奈川県公立小学校)
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学校経営
あたたかい人間関係を築く力を育てる【菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 #1】
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二重回しの学習は、どのように進めたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #15】
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手書き卒業文集は、文字の「大きさ」と「濃さ」に気を付けよう【卒業文集の指導②】
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学級経営
給食週間の取組〜食事の方法を見直そう