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ギフテッドの個性って何だろう？〈みん教ギフテッドセミナー〉第1回ダイジェスト

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入学希望者のニーズについて考察する【あたらしい学校を創造する #25】

保護者に好印象を与え、信頼を得るためには？～後編～中野信子のDo you脳「人のココロ」？Vol.2

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【指導のパラダイムシフト#20】対応のパラダイムシフト⑥

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【教室環境】掲示物の貼り方を工夫しよう

地図帳でグリーンランドに謎の山を発見!!【土作先生ミニネタ】

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不登校が多様化していて、どう理解すればいいですか？【現場教師を悩ますもの】

ボクは戦士でワタシは勇者！　ジョブを分けて話し合おう～学芸大附属竹早小ロールプレイラーニング実践～

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小5算数「角柱と円柱」指導アイデア《立体図形の特徴を捉えて分類しよう》

「スタディ・ログ」とは？【知っておきたい教育用語】

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小４理科「もののあたたまり方」指導アイデア

年度末に向けて事務処理の計画表を作ろう

小2体育「鉄棒を使った運動遊び」指導アイデア

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小4算数「分数」指導アイデア《1より大きい分数の表し方を考えよう》

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